在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小蕓同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、“水凸透鏡”（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（注：“水凸透鏡”的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)）

（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于“透鏡”前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向“水凸透鏡”內注入水，使“透鏡”更凸后，發(fā)現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在“水凸透鏡”前放置一塊________透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏________（選填“靠近”或“遠離”）“水凸透鏡”，才能得到清晰的像。

（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是____________________________。

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm，實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗時，她先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在______________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線處，她將光源移至15 cm處，移動光屏，得到_____、放大的______像。

(3)將光源“F”放在30 cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線處，調整后，在光屏上得到清晰的像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是圖丙四幅圖中的________。

(4)在觀察二極管經凸透鏡所成正立、放大的虛像時，人眼應透過凸透鏡向____(選填“左”或“右”)觀察。

吹笛子時，笛子發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物質是

A. 手指 B. 笛管中的空氣柱

C. 笛管 D. 嘴唇

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時，人聽到鼓聲

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　�。�

A． 王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

B． 地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C． 在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D． 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是

A. 重敲音調高 B. 輕敲響度大 C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調一樣高

下列儀器或設備工作時，利用聲來傳遞能量的是

A. 超聲測距 B. 超聲波加濕器

C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 D. 超聲波探傷儀檢查鐵軌

伴隨現代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是(　　)

A. B. C. D.

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進行比較

 對于下列四幅圖，說法正確的是( )

A.小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調越高

B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大

C.紙板劃得越慢,梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調越低

D.安裝"噪聲監(jiān)測儀"可以根治噪聲污染