按照要求作圖。如圖所示，S是點光源，作出入射光線SO的反射光線和大致的折射光線_______。

小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示。

（1）圖中反射角是________度。

（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上________（選填“能”或“不能”）看到反射光。

（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時，收集數(shù)據(jù)如下表：

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出反射角等于入射角的結(jié)論，小聰說此結(jié)論不具有普遍性，請指出實驗中的不足并加以改進：________ 。

如圖所示，是某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實驗：

①如圖甲讓光線沿紙板射向鏡面的O點，然后改變________的方向，觀察反射光線如何變化。得出結(jié)論：反射角________入射角.且________和________分居在法線兩側(cè)；

②把紙板的半面F向前或向后折，照圖乙那樣，則________（填“能”或“不能” ）看到反射光線，從而表明________。

“關(guān)愛生命，安全出行，爭當(dāng)安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)． 交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論：

①小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

②小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感．

③小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．

（1）霧天，小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實說明紅色光引起的視覺效果與________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有________（至少答出一條）．

（2）依據(jù)你的生活體驗，并結(jié)合學(xué)過的物理知識，對小宇的說法作出評價：________．

（3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．________（回答一條即可）．

閱讀短文并回答下列問題：

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示)，保持入射點不動，改變?nèi)肷浣?每次增加0.2°)，當(dāng)入射角增大到41.8°時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫作光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

(1)上述玻璃的臨界角是___________。

(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)開__________。

(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃，__________(選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

(4)一個三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖乙所示)，請在圖中完成這束入射光的光路圖________

如圖所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_ A 地時，車內(nèi)的鐘表顯示為l0：l5。到達 B 地時，鐘表顯示為 10：45。求：

（1）轎車從A地到B地用了多少小時?

（2）轎車從A地到B地的速度；

（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南京需要多長時間?

在一次爆破中，用了一條90cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的平均速度是0.6cm/s，點火者點著引火線后，以5m/s的平均速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點700m遠的安全地區(qū)？

火車在進入隧道前必須鳴笛.若火車速度為80km/h,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,司機在鳴笛后2s 時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲,則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少m.

右表是由攀枝花開往北京西的K118次列車經(jīng)過一些車站的時刻表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算列車在下列區(qū)間運行的平均速度.

①攀枝花→成都; ②寶雞→北京西; ③攀枝花→北京西.