有一種乳白色的固體物質(zhì)，在250℃開始就熔化，直到溫度升高到300℃時，才熔化結(jié)束，這種物質(zhì)一定是________ （選填：“晶體”或“非晶體”），此物質(zhì)在熔化的過程中________（選填：“吸熱”或“不吸熱”）。

在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化．

（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒________，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（2）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________；這一過程需要________熱．

探究水的沸騰實驗中．

（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為________℃．

（2）實驗時，當水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸________，直至水面破裂，水開始沸騰．

（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示．根據(jù)圖像可知水的沸點為________℃；沸騰前，水溫變化的特點是________．寫出形成這種特點的兩點原因：①________；②________．

（4）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s．圖乙為小紅畫出的圖像，請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖像____．

“觀察水的沸騰”實驗時，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)記錄在圖甲中畫出水的沸騰圖像.____

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：___________ .

（題文）如甲、乙圖所示，是小杜同學繪制的冰和蠟的熔化圖像，則：

（1）__________是蠟的熔化圖像，判斷的依據(jù)是__________；

（2）實驗中冰熔化的時間是__________min；

（3）在氣溫較高的室內(nèi)做冰熔化實驗，采用圖丙所示的“空氣浴法”的好處主要是：_________ ；

（4）把正在熔化的冰放到0℃的房間里，冰將停止熔化，這說明：__________.

情景1：如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場景，工人將水注入一個專用噴嘴和噴槍，在那里接觸到高壓空氣，高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中，在落到地面以前這些小水滴變成冰晶，也就是人們看到的雪花．

情景2，今冬，我省降雪較少，多地為了緩解旱情，在溫度較低的天氣利用直升機向空氣中噴灑干冰，進行了人工降雪．

請解釋；

（1）人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化？

（2）請用學過的物理知識解釋人工降雪時雪的形成原因．

下列說法正確的是（ ）

A. 同一物體溫度越高，所含的熱量越多 B. 0℃的冰比0℃的水冷

C. 物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高 D. 熱傳遞傳遞的是溫度

冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　�。�

A．做功、熱傳遞 B．熱傳遞、做功

C．做功、做功 D．熱傳遞、熱傳遞

沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因為（ ）

A. 海水的比熱大，砂石的比熱小

B. 海水的密度小，砂石的密度大

C. 海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少

D. 海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

由比熱容的定義，判斷下列哪種說法是正確的 ( )

A. 物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比

B. 物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比

C. 物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比

D. 比熱容是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān)