科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習 題型:作圖題
根據(jù)如圖所示電路,請用筆畫線表示導線連接相應的實物電路。
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習 題型:作圖題
(題文)請用筆畫線代替導線,在圖中將兩個燈泡和開關連成串聯(lián)電路.
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科目: 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習 題型:實驗題
請根據(jù)下表中給出的信息,用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路。
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
下列事例中屬于聲音傳遞信息的是
A. 陽光從東方射過來了
B. 雷聲從東方傳過來了
C. 云朵從東方跑過來了
D. 花香從東方飄過來了
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是( )
A.用超聲波碎石 B.用聲納探海深 C. 利用B超做體檢 D.利用回聲定位
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
為了安全,有些轎車裝有倒車雷達,當轎車倒車時,尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物,雷達就會發(fā)出警報,方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離.在倒車雷達工作過程中,應用了大量的物理知識,下列知識沒有得到應用的是.
A. 聲可以傳遞信息 B. 聲可以傳遞能量 C. 回聲 D. 超聲波
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
下列儀器或設備工作時,利用聲來傳遞能量的是
A.聲吶探測魚群
B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結構
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是
A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
下列事例中,利用聲傳遞能量的是
A. 遠處隆隆的雷聲 B. 利用超聲波擊碎體內(nèi)結石
C. 買西瓜時拍一拍 D. 醫(yī)生用聽診器診病
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科目: 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是
A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位
C. 外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話,會感到聲音特別洪亮
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