如圖甲所示是電阻R和燈泡L的U-I圖像，由圖可知電阻R的阻值是 Ω；若將電阻R和小燈泡L串聯(lián)在電路中（如圖乙)，電流表示數(shù)為0.4A，則電源的電壓是 V。

在串聯(lián)電路中，探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個可變電阻R的關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示 . 請根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：當電阻R=4Ω時，電壓U=________V .

某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是 ________；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持________不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是________．在“研究電流與電阻關(guān)系”時，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動變阻器R2的滑片P應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗?zāi)康模?/p>

小明同學在做“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”實驗時，準備了一下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一只，定值電阻、導線若干，按照如圖（1）所示的電路圖進行實驗，請你完成下列內(nèi)容．

（1）按照如圖（1）所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成上圖實物圖的電路連接________．

（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片 P，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）所示，電流表的示數(shù)為________A，此時小明連入電路的電阻 R 的阻值為________Ω．

（3）實驗過程中，小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實驗時，為了正確完成實驗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向________（選填“a”或“b”）移動．

小明和小麗在研究：“導體中電流與導體兩端電壓的關(guān)系”時，除了電源（3V）、開關(guān)、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻和（B）小燈泡．

（1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材是（填序號） ；理由： ．

（2）用筆畫線完成圖1中的實物電路連接（你所選的器材在圖1中用接線板代替），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大．

（3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，最后一次實驗兩表的示數(shù)如圖2，則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是 、 ．

表（一）

表（二）

（4）由表（一）可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論： ．

（5）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗她的結(jié)論是錯誤的．你認為原因可能是 ．

．用同一把鋼尺測物理書的寬，夏天測得數(shù)值比冬天測得數(shù)值（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 一樣 D. 無法確定

下列說法中最接近實際情況的是（　�。�

A. 石家莊市冬天的氣溫一般在﹣20℃                  B. 中學生百米賽跑所用時間約為1min

C. 初中物理課本的長度約為26cm D. 一名中學生的質(zhì)量約為200kg

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�

A. 測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯

B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

C. 在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差

D. 改進實驗方法和采用精密的測量工具能避免誤差

某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長度應(yīng)記為（  ）

A. 12.35cm                            B. 12.34cm                            C. 12.50cm                            D. 12.36cm

某人用一刻度尺四次測量同一物體的長度時，測量結(jié)果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列說法正確的是（　　）

A. 只有第一次結(jié)果是錯誤的

B. 只有第二次測量結(jié)果是錯誤的

C. 只有第三次測量結(jié)果是正確的

D. 只有第二次測量結(jié)果是正確的