下列是小紅同學參加體育中考的一些測量數據，其中不合理的是（）

A. 質量為46kg B. 身高為1.63dm

C. 肺活量為2580mL D. 800m長跑的成績?yōu)?min48s

我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法。比如：控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉換法、比值定義法等。下面用到轉換法的是（ ）

A. 探究物體的動能跟哪些因素有關時，通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小

B. 探究電阻大小跟材料的關系時，控制了導體的長度、溫度和橫截面積相同

C. 為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度

D. 計算火車從成都到自貢的平均速度時，忽略火車的長度

科學家經常用估算的方法來獲得事物的有關信息。估算不是胡亂猜測，它的結果是根據已知的信息進行合理推測得到的，例如經過測量一個成年人“一拃（zha）”（伸開五指，拇指與中指間最長的距離）長度約為20cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算值，你認為符合實際的是（ ）

A. 一張紙的厚度約為1mm B. 一個成年人正常步行時的速度約為5m/s

C. 一個初中學生所受重力約為500N D. 一個雞蛋的質量約為0.5kg

下列估測數據中，最不符合實際的是（　�。�

A. 人散步時的速度約為lm/s

B. 一個普通成年人身體的體積約為60dm3

C. 我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y器，目標探測深度是1.1×104m

D. 一本人教版初三物理教科書的重力約為20N

共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關于小秦騎共享單車上學的情形，下列說法正確的是:

A. 小秦騎行的速度最高可以達到50m/s

B. 小秦騎車轉彎時，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變

C. 小秦下坡時不蹬車，單車越來越快是因為慣性增大

D. 在騎行過程中，相對于路旁的建筑物是運動的

2018年，江西省將全面實現義務教育均衡發(fā)展，其中有一項督導工作就是檢查實驗報告．以下是小璟同學做“測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要)．請你將其報告中的問題補充完整．

（實驗目的）測量小車的平均速度

（實驗原理）v＝

（實驗器材）小車、______、________、斜面、金屬擋板、長方體木塊

（實驗裝置）如圖所示

（實驗數據）如表所示

（實驗分析）

(1)小車全程是做_______(填“勻速”或“變速”)運動．

(2)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應________(填“增大”或“減小”)斜面的坡度．

在打羽毛球時，同學們發(fā)現羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統(tǒng)計情況如下表：

你認為應該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。

（2）甲、乙兩組同學正確選擇三只羽毛球后，分別設計以下方案：

甲組同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。

乙組同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學的設計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學的方案。 為了使實驗結論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：_________。

在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。先讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。請你寫出具體實驗步驟____。

關于運動和力的說法正確的是（ ）

A. “月亮在云中穿行”，以“云”為參照物，“月亮”是靜止的

B. 足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的大小有關

C. 車輛在公路上行駛時，駕駛員和乘客要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害

D. 滾動軸承里加潤滑劑是為了減小接觸面的粗糙程度

下列說法中正確的是

A. 獵豹的速度為1.8km/min，雨燕的速度為50m/s，獵豹運動更快

B. 受油機在空中加油時，必須和加油機保持相對靜止

C. 箭離開弓弦后，能飛行相當遠的距離，是因為箭還受到向前的動力

D. 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，是因為衛(wèi)星受到平衡力的作用