根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

如圖是小芊同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的裝置。

當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。

緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發(fā)現光屏上呈現的像是______選填“完整”或“不完整”的。

小芊同學把蠟燭往右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應向______選填“左”或“右”適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。

小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現電壓表示數為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中。

分析實驗數據得出兩個實驗結論：

串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。

實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做______，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小______選填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。

比較1、2兩次實驗，得出結論：______。

比較______兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為______N。

小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向______，大小為______這樣改進的好處是______。

小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為______N。

如圖所示，將質量為6kg，邊長為的正方體合金塊，用細線掛在輕質杠桿A點處，在B點施加與杠桿垂直的力時，杠桿在水平位置平衡，其中取求：

合金塊的重力；

合金塊的密度；

拉力的大小。

我國自主研發(fā)的某品牌汽車進行技術測試，已知汽車的總質量為2t，該車在某段長的水平路面做勻速直線運動，用時40s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的倍，汽車在此過程中消耗的汽油產生了熱量。取求在該段測試過程中：

汽車的行駛速度；

汽車的功率；

汽車發(fā)動機的熱機效率。

有一個標有“6V3W”字樣的小燈泡L，它的圖象如圖甲所示，現把該燈泡接入如圖乙所示的電路中，電路的電源電壓保持6V不變，電阻，滑動變阻器標有“”字樣，電流表的量程為，電壓表的量程為問：

小燈泡正常工作時的電阻是多少？

當開關、、都閉合時，通過的電流是多少？

只閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，在保證各元件安全工作的條件下，電路的最小功率是多少？

如圖所示電路，各元件完好，下列說法正確的是

A. 若甲乙都是電壓表，、都閉合，則和并聯

B. 若甲乙都是電流表，閉合、斷開，則乙表測電流

C. 若甲電流表，乙是電壓表，閉合、斷開，則甲表測電流

D. 若甲是電壓表，乙是電流表，閉合斷開，則甲表測電源電壓

我國家庭電路的電壓值是（ ）

A. 1.5V B. 36V C. 220V D. 380V

關于如圖所示的電表的下列說法中，不正確的是

A. 它是一個電壓表 B. 它的示數一定是1．7V

C. 它的示數可能是8．5V D. 它有一個負接線柱和兩個正接線柱