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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:單選題

以下關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 物體不振動也可以發(fā)出聲音

B. 利用超聲波進行金屬探傷,說明聲可以傳遞信息

C. 倒車雷達是利用次聲波來確定障礙物的遠近

D. 公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:單選題

關于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )

A. 一切發(fā)聲體都在振動

B. 聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s

C. 教室周圍植樹可以減弱噪聲

D. 看電視時調節(jié)音量是為了改變聲音的響度

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:單選題

關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A. 隨著科技進步,物體不振動也能發(fā)聲

B. 聲音從空氣傳入水中,音調、響度以及傳播速度都不變

C. 用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波具有能量

D. 考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:單選題

2015年1月,科學家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示.小明在圓心A點大喊一聲,經(jīng)過6s聽到回聲.設空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為( )

A. 510m B. 1020m C. 2040m D. 4080m

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為 m(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離).這是因為

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在______ ;中考考場附近禁止機動車鳴笛,這是從______ 處控制噪聲用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音,快劃比慢劃的聲音的______ 高科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過6s收到回波信號,海洋中深處的深度是______ 聲音在海水中傳播的速度是

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內的結石,這是利用了聲音可以傳遞_____;平時說的“B超”也是超聲波,可利用它為病人做常規(guī)檢查,這是利用了聲音可以傳遞_____ 。(選填“信息”、“能量”)

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

將敲響的音叉接觸水面會濺起水花,這表明聲音是由于物體的______ 產(chǎn)生的,通常我們聽到的聲音是靠______ 傳入人耳的汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞______ .

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

聲音是由物體______產(chǎn)生的上課時,老師的講話聲是通過______傳入學生耳中的;我們經(jīng)常說“男低音”、“女高音”,這里的“高”和“低”指的是聲音的______選填“音調”、“響度”或“音色”;病人做B超檢查是利用了聲音能夠傳遞______.

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科目: 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:填空題

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開,要想聽到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應該為_________。

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