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科目: 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:填空題

如圖甲所示是某品牌的電飯鍋的銘牌,由銘牌可知,該電飯鍋有“加熱”和“保溫”兩個(gè)擋位,圖乙是該電飯鍋的簡化電路原理圖.經(jīng)分析可知,當(dāng)開關(guān)S接a時(shí),電飯鍋處于________(填“加熱”或“保溫”)狀態(tài),且電阻R2的阻值為________Ω.

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科目: 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將四段電阻絲a 、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω的電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).

(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是____,在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察____來比較的.

(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系.

(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是___________________.

(4)物理研究方法有很多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是_______________法,二是轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:計(jì)算題

小明家的電飯鍋如圖甲所示,額定電壓為220 V , “煮飯”時(shí)額定功率為1 210 W,簡化電路如圖乙所示,S1為溫控開關(guān),發(fā)熱電阻R1與R2的阻值不隨溫度變化,電阻R2在“保溫”狀態(tài)與“煮飯”狀態(tài)時(shí)的功率之比為1: 16.

(1)正!爸箫垺睜顟B(tài),通過電飯鍋的電流為多少安?

(2)電阻R1的阻值為多少歐?

(3)某天傍晚,小明關(guān)閉家里其他用電器,只讓“保溫”狀態(tài)的電飯鍋工作,發(fā)現(xiàn)自家電能表(如圖丙所示)指示燈每閃爍4次所用的時(shí)間為48s則R2兩端的實(shí)際電壓為多少伏?

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科目: 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:計(jì)算題

電腦的中央處理器簡稱CPU.是電腦的心臟,決定著電腦的運(yùn)算速度.它由主板供電,運(yùn)算速度可認(rèn)為由電流大小決定,同時(shí)自身要發(fā)熱.電腦愛好者喜歡“超頻”來提高CPU運(yùn)算速度,“超頻”的方法之一就是通過改變主板上的“跳線”來提高CPU核心電壓.

(1)如圖所不為主板上一“跳線”裝置,其中CPU正常工作時(shí)應(yīng)短接2、3,某人“超頻”需要改接這一“跳線”,則應(yīng)短接哪兩個(gè)接線柱?

(2)現(xiàn)有一CPU正常工作時(shí)電壓為1. 5 V,電流為2 mA,“超頻”后電壓提高到2V.若把CPU看作純電阻,則“超頻”后CPU每分鐘多產(chǎn)生多少熱量?

(3)若R的阻值為500Ω,則(2)中CPU正常工作時(shí)電路消耗的總功率為多少?

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科目: 來源:蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型:綜合題

某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω。電阻值均不受溫度影響。

(1)定值電阻R0的阻值是多大?

(2)該電熨斗工作時(shí)的最小功率多大?此時(shí)通過電路的電流是多大?

(3)假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示,請分析得出電熨斗工作時(shí)溫度的調(diào)節(jié)范圍。

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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題

將兩塊相同的方糖分別投入到兩個(gè)質(zhì)量相同,溫度不同的裝水燒杯中,發(fā)現(xiàn)溫度高的燒杯中方糖消失的快,以下分析不正確的是

A. 方糖吸收熱量熔化了

B. 方糖的消失是分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

C. 溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越快

D. 方糖的分子大小保持不變

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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題

為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒溫源,其截面圖如圖甲所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi),每隔 10min 測量一次兩保溫筒外表面 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)處的溫度,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示,圖乙中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是

A. 單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化越小,保溫效果越好

B. 同一時(shí)刻保溫桶外表面溫度越高,保溫效果越好

C. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

D. 如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。

A. 雪花紛揚(yáng) B. 柳枝搖曳 C. 丹桂飄香 D. 塵土飛揚(yáng)

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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題

人類的正常生活與生產(chǎn)活動(dòng)離不開能源,下列現(xiàn)象中,不可能發(fā)生的是

A. 密閉氣體對外做功的同時(shí)吸收熱量,其內(nèi)能減小

B. 大杯冷水的內(nèi)能比小杯熱水內(nèi)能大

C. 隨著科技的發(fā)展,通過高科技手段,少消耗能量多對外做功的“永動(dòng)機(jī)”一定能夠被發(fā)明出來

D. 三大化石能源由遠(yuǎn)古時(shí)期的太陽能轉(zhuǎn)化而來

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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級物理 內(nèi)能 單元測試卷 題型:單選題

(題文)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是

A. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

B. 一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高

C. 對物體做功,物體的溫度一定升高

D. 0 ℃的冰沒有內(nèi)能

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