小敏同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。（乙和丙中是同種液體)

(1)實(shí)驗(yàn)前,先用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性_______(填“好”或差”),調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平。

(2)小敏把探頭分別沒入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小.由此,他判斷圖甲中的液體是酒精。他的判斷是_____(選填“正確”或“錯誤”)的。

(3)比較_______兩圖,可得出探頭浸人液體的深度_____(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越_______。

(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明:同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)____(選填“相等”或“不相等”)。

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。

（2）若探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”。應(yīng)穿過比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”。應(yīng)通過比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察_____來比較各小球動能的大小。

（2）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，_____球的動能最大。

（3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇_____兩圖來進(jìn)行比較。

（4）比較圖（甲）和（丙）得出的結(jié)論是：_____一定時(shí)，_____越大，小球的動能越大。

（5）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和_____，防止造成重大傷害。

科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動，活動內(nèi)容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時(shí)，由于沒有天平，只有量筒，且整個(gè)土豆無法放入量筒中，小明用如下方法，測出土豆的密度。

（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。

（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。

（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積28mL。

（4）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為_____cm3，土豆的密度為_____g/cm3。

關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是

A. 平面鏡中的像是實(shí)際光線形成的，可以用光屏接到

B. 比平面鏡大的物體不能在鏡中成完整的像

C. 平面鏡后面放一塊大木板，會擋住鏡前的人在鏡內(nèi)的像

D. 平面所成的像一定是虛像

平靜的湖面上倒映著美麗的白塔。在這里，“倒映的白塔”是（ ）

A. 白塔的影子

B. 白塔的實(shí)像

C. 與白塔等大的虛像

D. 比白塔略大的虛像

小明在照鏡子。請找一找，他在平面鏡中的像應(yīng)該是圖中的哪一個(gè)( )

A. B. C. D.

巴中市回風(fēng)大橋已建成通車，若橋上的路燈距橋下水面的距離為40m，橋下水深2m，則路燈在水中所成的像距水面的距離為（ ）

A. 40m B. 42m C. 80m D. 84m

平面鏡成像的大小決定于 （ ）

A. 平面鏡的大小 B. 物體離平面鏡的距離

C. 物體本身的大小 D. 與以上三種因素都有關(guān)系

當(dāng)你從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的穿衣鏡時(shí)，你在鏡中的像將 ( )

A. 逐漸變大，并且向你靠近 B. 逐漸變小，并且逐漸遠(yuǎn)離你

C. 大小不變，但逐漸向你靠近 D. 以上答案都不對