電阻R1=5Ω，R2=10Ω，將它們串聯(lián)在電路中，R1、R2兩端的電壓之比U1：U2為______，通過兩電阻的電流之比I1：I2為______；若將它們并聯(lián)在電路中，通過R1、R2的電流之比I1：I2為______。

如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是______Ω，若將滑片P向右移動(dòng)，電流表A1的示數(shù)將_______，電流表A2的示數(shù)將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．

（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整（要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）___________．

（2）小華連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最________（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是________．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是________．

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大��；

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流。

最合理的是___________小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關(guān)系，其結(jié)論是__________。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想____________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

小明想測(cè)2.5 V小燈泡燈絲的電阻（阻值大約為10 Ω），電源電壓為6 V。

（1）小明按如圖連好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮。小明猜想：

A.可能是燈絲斷了；

B.可能是滑動(dòng)變阻器開路；

C.可能是小燈泡短路。

請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入表1中_______________。

表1

（2）小明排除故障后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，通過改變小燈泡兩端的電壓，記錄的數(shù)據(jù)如表2所示。表2

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表2中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是________，產(chǎn)生的原因：____________________。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_______Ω。

（3）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________________。

如圖所示，R1=10Ω,閉合開關(guān)S后，電壓表V2的示數(shù)U2=2.4V，電流表A的示數(shù)I=0.4A。求：

（1）電壓表V1的示數(shù)U1；

（2）電阻R2的阻值。

以下是小謝同學(xué)的解答過程：

【解析】
因?yàn)镽1、R2并聯(lián)，所以U1=U2=2.4V，I1=U1/R1=2.4V/10Ω=0.24A，I2=I- I1=0.4A-0.24A=0.16A，R2= U2/I2=2.4V/0.16A=15Ω。

小謝同學(xué)的錯(cuò)誤根源是：_____________________________。

你的解答是：______________________________________________________ 。

如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R 標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣。

（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1.

（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I="5" I1，求R2的阻值。

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

如圖甲所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端。從油量表（將某電流表的刻度進(jìn)行重新標(biāo)注改裝而成）指針?biāo)�指的刻度，就可以知道油箱�?nèi)油量的多少，司機(jī)王師傅發(fā)現(xiàn)他的汽車油量表壞了，打開一看是電阻R'壞了，看到變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω  1A”的字樣，為確定壞了的電阻R'的阻值，他只拆下車上的油量表（量程：0～50L），另外找來電源、滑動(dòng)變阻器R1、定值電阻R2=5Ω和電壓表、開關(guān)等器材，用導(dǎo)線連接了如圖乙所示的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)變阻器R1的阻值，得到下表所記錄的數(shù)據(jù)：

求：（1）觀察分析圖甲可知，油量增加時(shí)，電路中的電阻R將_____，油量表指針偏轉(zhuǎn)_____（選填“增大”或“減小”）。

（2）當(dāng)油量表的示數(shù)為0L時(shí)，通過油量表的電流是______A；當(dāng)油量表的示數(shù)為50L時(shí)，通過油量表的電流是______A。

（3）如圖甲所示，已知油箱無油時(shí)，金屬滑片在b端；油箱裝滿油時(shí)，金屬滑片在a端（油箱容積為50L）。請(qǐng)你分析計(jì)算出圖甲中損壞的電阻R'的阻值是多大_______________？

閱讀短文，回答文后問題

樹木在低溫時(shí)細(xì)胞受傷，會(huì)造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測(cè)量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實(shí)驗(yàn)時(shí)，取某待測(cè)樹種當(dāng)年生長的粗細(xì)、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi)，在不同的溫度下冷凍，24h后取出.等恢復(fù)至室溫時(shí)，測(cè)量這些枝條上相同距離的兩點(diǎn)間電阻.該樹種的部分測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示

（1）如圖a所示為測(cè)量枝條電阻的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

（2）在測(cè)量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時(shí)，電壓表讀數(shù)為8.6V，電流表示數(shù)如圖b所示，請(qǐng)算出電阻填入表格中.

（3）在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像.

（4）由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關(guān)系為 .

起重機(jī)將重3×103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后，又將樓板水平移動(dòng)了3m，在整個(gè)過程中，起重機(jī)對(duì)樓板做的功是（　�。�

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