在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是______ 平衡不平衡的．

實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是______ ．

如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是______ ．

杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；    在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；

將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．

A.

某次實驗時測力計拉伸方向如圖丙，則的數(shù)值將______ “變大”、“變小”“不變”

在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗中要豎直向上______ 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高．

表格中編號處數(shù)據(jù)應(yīng)為______ ，編號處數(shù)據(jù)應(yīng)為______ ．

分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與______ 有關(guān)．

若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機(jī)械效率______ 選填“變大”“變小”或“不變”．

體育活動中也包含很多物理知識。下表是楊威同學(xué)的一次體育測試成績

請你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計算：取

楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大？______

在圖中，楊威同學(xué)的重量是500N，A點為此時的重心，請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小_____；

楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m，則他舉起杠鈴的功率是多少 ______？

下列實驗中，不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是

A. 把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

B. 敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲

C. 在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞

D. 把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起

下列實例中，屬于次聲波應(yīng)用的是

A. 利用聲吶探測潛艇的位置

B. 預(yù)報臺風(fēng)，監(jiān)測核爆炸

C. 蝙蝠確定障礙物的位置和距離

D. 海豚判斷食物的位置和大小

下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是

A.道路兩旁植樹 B.上課時把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C.高架道路兩旁建隔音墻 D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A. 在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱

B. 從上、下兩個音叉振動的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C. 利用聲納可探測海底的深度，聲納是超聲波的應(yīng)用

D. 地震時產(chǎn)生次聲波，地震會造成自然災(zāi)難，雅安地震牽動每個人的愛心，雅安加油

（2分）（2014•湖北）廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（　�。�

A． 住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩 

B． 禁止廣場舞活動 

C． 跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機(jī) 

D． 住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

挑選西瓜時，用手指在西瓜上彈幾下，如果聲音清脆，就知道是生瓜；如果聲音較沉悶，就知道是熟瓜．醫(yī)生常用叩診術(shù)來檢查人體內(nèi)器官是否正常，臟器不正常與正常的叩診聲音是不同的．有趣的是300多年前，一個奧地利人用敲擊酒桶的方法來判斷桶中酒的多少．上述事例中都是根據(jù)聲音的哪個共同特征來判斷的？（ ）

A. 響度

B. 音調(diào)

C. 音色

D. 聲速

男生在發(fā)育過程中，會經(jīng)歷一段”變聲期“，在此之后說話的聲音會明顯改變．關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲帶振動變快

B. 聲帶振動變慢

C. 聲帶振幅變小

D. 聲帶振幅變大