相關(guān)習(xí)題
 0  200285  200293  200299  200303  200309  200311  200315  200321  200323  200329  200335  200339  200341  200345  200351  200353  200359  200363  200365  200369  200371  200375  200377  200379  200380  200381  200383  200384  200385  200387  200389  200393  200395  200399  200401  200405  200411  200413  200419  200423  200425  200429  200435  200441  200443  200449  200453  200455  200461  200465  200471  200479  235360 

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(三) 電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵瞿軌蚋淖兌ㄖ惦娮璧碾妷、并可以同時(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖____

(2)通過實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(三) 電學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為10 V.已有的5個(gè)定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

(1)根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整_________ .(導(dǎo)線不交叉)

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最_______(填“左”或“右”)端.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉(zhuǎn),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”).

(3)在實(shí)驗(yàn)中,先接入電阻值為20 Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置時(shí),觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示,則電流表示數(shù)為_______A,電壓表示數(shù)為_______V,接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動(dòng).

(4)為了完成實(shí)驗(yàn)探究,依次將剩下的3個(gè)定值電阻分別接入圖乙的電路中,替換前一次接入的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變器的滑片P至合適位置,再讀出電流表的示數(shù),計(jì)算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù),以電阻的倒數(shù)為橫坐標(biāo),電流I為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并作出I?圖線,如圖丁所示.由I?圖線可初步得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比;由此進(jìn)一步得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_______比.

(5)上述實(shí)驗(yàn)中所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

(題文)自貢一學(xué)生利用手中的條形磁體做了以下實(shí)驗(yàn),其中結(jié)論正確的是( )

A. 同名磁極相互吸引

B. 條形磁體能夠吸引小鐵釘

C. 將條形磁體用細(xì)線懸掛起來,當(dāng)它在水平面靜止時(shí)北極會(huì)指向地理南方

D. 條形磁體與小磁針之間隔了一層厚玻璃后就沒有相互作用了

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖,在a、b、c、d四點(diǎn)中,磁場(chǎng)最強(qiáng)的是

A. a點(diǎn) B. b點(diǎn) C. c點(diǎn) D. d點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖是我國(guó)早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南長(zhǎng)柄,下列說法中正確的是( )

①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用

②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極

③地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近

④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極

A. 只有①②正確 B. 只有①④正確

C. 只有②③正確 D. 只有③④正確

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景

B. 圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

C. 將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變

D. 將圖中導(dǎo)線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,在通電螺線管導(dǎo)線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極,靜止時(shí)其指向正確的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是( )

A. 圖中P、Q兩點(diǎn)相比,P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

B. 若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱

C. 若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

D. 若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是

A. 通電螺線管的左端為N極

B. 小磁針一直保持靜止

C. 小磁針的S極向右轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左

查看答案和解析>>

科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級(jí)物理同步測(cè)試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型:作圖題

如圖所示,小磁針放在兩通電螺線管之間,靜止時(shí)小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài),請(qǐng)完成螺線管B的繞線,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案