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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型:填空題

鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這主要是利用了聲可以傳遞________。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型:填空題

超聲波的特點(diǎn):____、方向性好、__、易于獲得較集中的聲能,有很強(qiáng)的“破碎”能力。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型:填空題

次聲波的特點(diǎn):傳播時(shí)能量損失____,能傳得很____,破壞性極大。主要用于預(yù)報(bào)自然災(zāi)害,監(jiān)測(cè)核爆炸等。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為_________m。

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科目: 來源:人教版八年級(jí)物理上 2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

在海面用超聲測(cè)位儀向水深1 531 m的海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s后收到回波,則:

(1)海水中聲音的傳播速度為多少?_____________--

(2)馬里亞納海溝最大水深在斐查茲海淵,為11 034米,是地球的最深點(diǎn),假設(shè)在海面向此處海底垂直發(fā)射超聲波,多少時(shí)間可到達(dá)海底?(精確到整數(shù))____________--

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科目: 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。(“入射角”成“反射角”)

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:當(dāng)入射角變大時(shí),光線OF____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線ON。

(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。

(4)實(shí)驗(yàn)中,從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)

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科目: 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象。

(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角r____________(填“不變”“由小變大”或“由大變小”),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;

(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角r會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是______________;

(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有___________光線,而只存在____________光線。

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科目: 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同蠟燭的目的是_______。

(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處,此時(shí)蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm.將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動(dòng),在白紙上都_______(填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的像是_______像。

(4)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離,蠟燭的像的大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

甲 乙

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是________ cm.

(2)按圖乙安裝器材時(shí),需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡的光心、光屏的中心在________處.

(3)移動(dòng)蠟燭和光屏,當(dāng)處于圖乙位置時(shí),光屏上恰好能得到清晰的像,則像的特點(diǎn)為_______、_____、_____像.我們生活中的______就是根據(jù)這一原理制成的.

(4)保持凸透鏡位置不變,向左移動(dòng)蠟燭.則應(yīng)向____(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏才能在光屏上得到清晰的像.與圖乙相比,此時(shí)的像是_______(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目: 來源:2019屆中考物理(云南專版)練習(xí):題型復(fù)習(xí)(四) 實(shí)驗(yàn)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

寧寧用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10 cm.

(1)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,寧寧將光屏移動(dòng)到60~70 cm之間的某一位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的_______(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的.此時(shí)若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),光屏上_______(填“能”或“不能”)得到清晰的像.

(2)寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到燭焰清晰的像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生的是_______(填“鏡面”或“漫”)反射.取走近視眼鏡,保持凸透鏡和光屏位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

(3)燭焰通過凸透鏡成正立的像時(shí),寧寧的眼睛應(yīng)該在_____(填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燃燒逐漸變短,蠟燭對(duì)底座的壓強(qiáng)______(填“變大”“變小”或“不變”).為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_______(填“上”或“下”)調(diào)整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案