一凸透鏡的焦點為F，一凹透鏡的焦點為后，讓兩透鏡同時正對著太陽，經過同樣長的一段時間，在透鏡另一側的焦點處

不同的凸透鏡其焦距一般是不相同的，請?zhí)骄客雇哥R的焦距。
（1）焦距的大小與凸透鏡的哪些因素有關？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想。____________________________
（2）小紅同學用凸凹程度相同、半徑不同的兩個凸透鏡會聚太陽光，多次測量后，測得會聚點到光心的距離都是10cm，由此你得出的結論是：_____________________________
（3）小明同學用半徑相同、凸凹程度不同的兩個凸透鏡會聚太陽光，多次測量后，測得較凸的那個凸透鏡會聚點到光心的距離是5cm，另一個是8cm，由此你得出的結論是：__________________________。
（4）這兩位同學在本實驗中都用到了物理學中常用的一種方法，這種方法是：___________________。

讓凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側來回移動，在白紙上能得到一個最小、最亮的光斑，這個光斑所在位置就是凸透鏡的_________，它到光心的距離就是___________。凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會聚光線能力的一個物理量，兩個直徑相同的凸透鏡，它們的焦距分別為4cm和6cm，那么焦距為________cm的凸透鏡使光線會聚的能力強一些。

小麗在做凸透鏡成像實驗時，在離透鏡20cm的熒光屏上得到一個倒立縮小的實像，則小麗所用的透鏡的焦距可能為

請寫出兩種可以比較方便地估測一個凸透鏡焦距的方法．

拿一個凸透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側，來回移動，會在紙上形成光斑最小、最亮的點，這就是凸透鏡的__________，焦點到光心的距離叫做_________。一個凸透鏡有_________個焦點，它們位于凸透鏡的__________側．

為了探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距是否與制作材料有關”，陳明同學準備了三個大小、形狀完全相同的凸透鏡，并且知道它們分別是由玻 璃、水晶、塑料制成的，請你幫他設計這次探究的全過程，并完成如下工作：
（1）在探究活動前，你有哪些猜想？
（2）這次探究還需要哪些輔助器材？
（3）寫出這次探究的主要步驟．
（4）請設計出關于實驗現(xiàn)象或實驗數(shù)據(jù)的記錄表格．
（5）在這次探究過程中，你運用的一種主要的科學研究方法是什么？

某同學利用“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置比較甲、乙、丙三個凸透鏡的焦距大小，三次實驗時，燭焰與凸透鏡的距離均為20厘米，燭焰通過三個凸透鏡成像的情況如下表所示．則三個凸透鏡的焦距大小關系為

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗中，如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．該凸透鏡的焦距是_________cm．

在做觀察凸透鏡成像的實驗時，小強注意到當把物體放在距離凸透鏡50cm處時，能在光屏上得到一個倒立縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是：