如圖甲，小靜用手握著兩張紙，讓紙平行自由下垂，在兩紙的中間向下吹氣，可見(jiàn)兩紙互相靠近，以紙②為研究對(duì)象，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整。

（_____）

圖丙中紙片的寬度是________．

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)桌上擺放著如下器材：三角板一套（兩塊），刻度尺一把，大頭針以及足夠長(zhǎng)的白紙條，圓柱體一個(gè)．老師提出了這樣的要求：從中任選器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)圓柱體周長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，誤差越小越好．寫出實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)步驟．

故

物理課上，老師給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象提出一個(gè)問(wèn)題．

經(jīng)過(guò)討論，大家提出的問(wèn)題是：同一段電路中電流的大小跟它們兩端的________有什么關(guān)系？

為了探究這一問(wèn)題，各小組都選擇了如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)器材．其中，小剛組的同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接________________________．

檢查電路連接無(wú)誤后，各組同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)．小剛組和小強(qiáng)組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見(jiàn)表一和表二．  

表一                            

表二

這兩個(gè)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________．

盡管這兩個(gè)小組的同學(xué)得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小強(qiáng)還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同．進(jìn)而提出了一個(gè)新的問(wèn)題：電壓相同時(shí)，電流與電阻之間存在著怎樣的關(guān)系呢？為了盡快解決這一問(wèn)題，他們應(yīng)采取的方法是________．

下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

A. 鐵化成鐵水 B. 把石塊放到太空中

C. 把菜刀表面磨光滑 D. 把鐵絲拉長(zhǎng)

水銀溫度計(jì)中密封著一定量的水銀，在用這支溫度計(jì)測(cè)溫度的過(guò)程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說(shuō)法正確的是

A. 水銀溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變 B. 水銀溫度計(jì)中水銀的體積不變

C. 水銀溫度計(jì)中水銀的溫度不變 D. 水銀溫度計(jì)中水銀的高度不變

宇航員從月球上采集一塊礦石，帶回地球后，這塊礦石一定不變的是

A. 位置 B. 狀態(tài) C. 溫度 D. 質(zhì)量

下列物體中，質(zhì)量為0.05kg的可能是

A. 一頭大象 B. 一只蘋果 C. 一臺(tái)電視機(jī) D. 一只螞蟻

一只能夠容納１kg水的瓶子，一定能容納得以下１kg的

A. 白酒 B. 食用酒 C. 鹽水 D. 煤油

托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼的作用是

A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 可代替指針用來(lái)指示平衡

C. 相當(dāng)于向右調(diào)節(jié)平衡螺母 D. 相當(dāng)于向右盤添加小砝碼