一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，則鉛筆的長度是_______cm；那么，小蟲爬行的平均速度約是________m/s。

如圖是測量物體運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，從斜面頂端到金屬片的距離為1.2 m，以金屬片為參照物，下滑過程中的小車是_________的。為了測出小車通過上半段的平均速度，需將__________移至斜面的中部，若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間是1.2 s，則小車通過上半段的平均速度是__________m/s。

如圖，是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動了____________cm，則小車全程中的平均速度是__________cm/s。

如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1 s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動是____________運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”）。照片上A與B的間距，所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動路程為48 cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是___________m/s。

如圖是小球從靜止開始下落時(shí)的頻閃攝影照片，照相機(jī)拍照時(shí)每隔0.02 s曝光一次，由照片可知，小球從A位置下落到F位置時(shí)所用的時(shí)間是__________s，此過程中，小球下落的平均速度大約是__________m/s。

在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，測出小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6 s，則AB段的路程sAB=________cm，小車在AB段的平均速度為________m/s。如果在某次測量中小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會偏________。

圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。如圖：

（1）甲物體做的是____運(yùn)動，乙做的是____運(yùn)動（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；甲物體在3s內(nèi)通過的路程為____m。

（2）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律，請你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為____m/s。

如圖所示，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長120.0 cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0 cm）、停表、木塊。

（1）本實(shí)驗(yàn)原理是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了________。

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越________（填“大”或“小”）。

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時(shí)間為1.2 s，則小車的平均速度為________m/s。

小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測量時(shí)間，以__________測量時(shí)間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

在“比較紙錐下落快慢”的活動中：

（1）如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測量，為了便于測量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。