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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是

A. 物體溫度升高,它的內(nèi)能一定減少 B. 物體溫度升高,一定吸收了熱量

C. 物體溫度降低,它的分子運(yùn)動(dòng)一定減緩 D. 物體吸收了熱量,溫度一定升高

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是

A. 內(nèi)能越多的物體,放熱越多

B. 溫度越高的物體,含有的熱量越多

C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高

D. 物體溫度升高,一定吸收熱量

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是

A. 物體吸了熱,內(nèi)能一定增加

B. 一碗水倒掉一半后,內(nèi)能減小

C. 物體的溫度越高,所含熱量最多

D. –10 ℃的冰塊,內(nèi)能可能小于零,可能大于零,也可能等于零

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

“熱”字有的時(shí)候表示溫度、有的時(shí)候表示熱量、有的時(shí)候表示內(nèi)能。熱傳遞的“熱”表示___________,天氣熱的“熱”表示___________。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的___________越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,內(nèi)能就越___________。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

物體的熔化需要吸熱,這里的“熱”是指_______;雙手相互摩擦可以生熱,這里的“熱”是指_______。(填“內(nèi)能”、“溫度”或“熱量”)

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

火柴可以擦燃,也可以放在火上點(diǎn)燃,這兩種方法都可以改變火柴的___________,后者是利用___________的途徑。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

金庸曾描述一種武功“寒冰掌”:發(fā)功時(shí)伸出手掌,罩在杯口,杯中水即可結(jié)成寒冰(假設(shè)降到-5℃)。根據(jù)物理知識(shí),此時(shí)手掌溫度應(yīng)________(填“低于”“等于”或“高于”)-5℃,按常理這種武功是________(填“可能”或“不可能)練成的。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

海南黎族鉆木取火技藝被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。鉆木取火是通過(guò)___________(填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能的。陽(yáng)春三月,校園中花香襲人,這屬于___________現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型:填空題

夏天到了,人們常用電熱驅(qū)蚊器滅蚊,當(dāng)把蚊香片放在通電的驅(qū)蚊器發(fā)熱板上時(shí),蚊香片的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)___________方式改變蚊香片內(nèi)能的,過(guò)一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到蚊香片的氣味,這是蚊香分子發(fā)生了___________現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案