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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡.

(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.

(2)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

(3)接著他取下這個(gè)眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處.

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖是小偉通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是________ cm;當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于________ ;當(dāng)物距為15cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用與________ (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

請(qǐng)寫出三種區(qū)分凸透鏡和凹透鏡的方法:

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,有A、B兩個(gè)盒子,里面各放了一塊透鏡,手指接觸不到透鏡,無(wú)法判斷透鏡邊緣和中間厚薄的差別,但盒子中間透明的,可在盒子的一側(cè)通過透鏡看到盒子另一側(cè)發(fā)出的光線.小杰想知道盒子里裝的是凸透鏡還是凹透鏡,請(qǐng)你幫他想想辦法.

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像現(xiàn)律”的實(shí)驗(yàn),

(1)前面學(xué)過,物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn),成縮小的實(shí)像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實(shí)像,物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問題是,像的虛實(shí)、大小,正倒跟_____有什么關(guān)系?

(2)如圖甲,小明讓平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=____cm。

(3)小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,若將凸透鎮(zhèn)放在光具座刻度50cm位置處不變,把蠟燭放在刻度10cm處,利用此時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是_______(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或”投影儀”)

(4)如圖丙所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v和物距u關(guān)系的圖象,由圖象可知成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小,像距逐漸____。當(dāng)u>2f時(shí),物體移動(dòng)速度______(選“大于”、“小于“或“等于”)像移動(dòng)的速度,當(dāng)f<u<2f時(shí),物體移動(dòng)速度_____(選填“大于”,“小于”或“等于”)像移動(dòng)的速度。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm。

(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。

(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直接在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止,生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對(duì)調(diào)位置,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也能成清晰的像,那么這個(gè)像的特征應(yīng)該是一個(gè)________的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處,移動(dòng)光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋(gè)倒立________(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____

A. 像變模糊                B. 不能成像                C. 成一半的像                D. 仍能成完整的像,但亮度變暗

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),再把一張紙放在它的下方,如圖所示。當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L。

(1)你認(rèn)為小華的推斷_____(選填“正確”或“不正確”)。

(2)為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變_____(選填“大”或“小”),則他的推斷是正確的。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:單選題

圖中a、b是同一人的兩幅照片,b圖中他拿的眼鏡

A. 屬于凸透鏡,可用于矯正近視眼

B. 屬于凸透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼

C. 屬于凹透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼

D. 屬于凹透鏡,可用于矯正近視眼

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:單選題

如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊,那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 D. 將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時(shí),制作了一個(gè)眼球模型,如圖所示,模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,燒瓶后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜,燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體,則圖表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是

A. 遠(yuǎn)視眼模型,用凸透鏡矯正 B. 近視眼模型,用凹透鏡矯正

C. 遠(yuǎn)視眼模型,用凹透鏡矯正 D. 近視眼模型,用凸透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案