撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：

（1）運(yùn)動(dòng)員對(duì)竿施力的同時(shí)也被撐桿彈起來，說明________．

（2）彎曲的竿具有________能；

（3）運(yùn)動(dòng)員最終會(huì)落向地面，是由于運(yùn)動(dòng)員受到________作用；該力的施力物體是________．

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將A.B.C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA.hB、hC的位置滾下（mA=mB<mC,hA=hC>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你對(duì)以下問題進(jìn)行解答：

（1）選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，是用來研究 帶來的安全隱患。

（2）選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，可以得到的結(jié)論是 。

在國(guó)際單位制中，功的單位是（　�。�

A. 牛頓 B. 千克 C. 焦耳 D. 瓦特

一位同學(xué)沿教學(xué)樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學(xué)上樓做的功最接近（ ）

A. 30000J B. 3000J

C. 300J D. 30J

下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（　�。�

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)　

B．人推車，車未動(dòng)　

C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離　

D．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

一個(gè)質(zhì)量為60 g的皮球從10 m高處下落3 m，重力對(duì)它所做的功為（g取10N／kg）（  ）

A. 1.8 J                    B. 6 J                       C. 180 J                        D. 600 J

小亮同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為

A. 500W B. 500J C. 5000W D. 5000J

運(yùn)動(dòng)員一腳將20N的足球踢出50m遠(yuǎn)，腳踢球的力是500N，那么踢球所做的功是

A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 條件不足，無(wú)法確定

如圖所示，若把同一個(gè)物體從斜面底部沿AB、AC、AD三個(gè)斜面勻速拉到頂端A點(diǎn)時(shí)，（不計(jì)摩擦）則（ ）

A. 沿著AB用的拉力最小，做功最多

B. 沿著AD用的拉力最小，做功最多

C. 沿著AD用的拉力最大，做功最少

D. 沿著AB用的拉力最小，三種情況做功一樣多

一同學(xué)用50N水平方向的力,將一重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾了30m才停下，這個(gè)過程中腳對(duì)足球做的功是（ ）

A. 5J

B. 1500J

C. 150J

D. 無(wú)法確定