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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

在如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后電流表A1的示數(shù)為1.2A,電流表A2的示數(shù)為0.5A.

求:通過(guò)燈泡L1的電流I1和通過(guò)燈泡L2的電流I2 .

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如圖甲所示的電路圖,開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙,求A2表的讀數(shù)和流過(guò)燈L2的電流大小各是多少?

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小明認(rèn)為電流通過(guò)用電器后會(huì)變小,即由正極流入用電器時(shí)電流較大,流出用電器后電流變小,請(qǐng)你用以下設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的說(shuō)法是錯(cuò)誤的 . 設(shè)備有:電池、開關(guān)、小燈泡各一個(gè),電流表兩個(gè),導(dǎo)線若干 . 要求畫出電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象 .

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在練習(xí)電流表的使用時(shí),如圖所示,是小華用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L電流時(shí)的電路。

(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,連接過(guò)程中存在問(wèn)題,正確的做法是連接電路時(shí),應(yīng)該將開關(guān)_____(選填“閉合”或者“斷開”)。

(2)小華解決問(wèn)題后,先將線頭M接到電流表“3”這個(gè)接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程_____(選填“偏大”或者“偏小”)。

(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到_____接線柱上(選填“﹣”、“0.6”或者“3”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常。若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)燈泡L電流是_____A。

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小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是__________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_____________ .移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。

(3)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:_______(只寫表達(dá)式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是:_________。

(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________.

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流。

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求。

(_______)

(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖甲所示,則燈L2中電流為________A。

(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈L1中的電流為________A。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下面短文,回答問(wèn)題.

電熱膜

電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖甲所示是一種常見的電熱膜.電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過(guò)特殊工藝加工形成一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示.

電熱膜通電工作時(shí)沒(méi)有發(fā)紅、熾熱或發(fā)光現(xiàn)象的產(chǎn)生.它與被加熱的物體直接接觸,產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身的溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長(zhǎng).在制造電熱膜時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域的導(dǎo)電墨線厚度不均勻的現(xiàn)象,厚的導(dǎo)電墨線電阻。畬(dǎo)電墨線的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是,它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重的發(fā)熱不均、局部過(guò)熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻.

(1)電熱膜取暖器工作時(shí),室內(nèi)空氣溫度升高是通過(guò)________方式增加空氣內(nèi)能的.

(2)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖丁中A部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻會(huì)_______

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 以上三種情況均有可能

(3)與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是________.

(4)將圖戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB , 則IA________IB(選填“>”、“<”或“=”).

(5)電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過(guò)熱的現(xiàn)象,原因是電熱絲電阻隨溫度的升高而________,溫度高時(shí)發(fā)熱功率________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):16.1“電壓”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

以下估測(cè)值中最符合實(shí)際的是

A. 防盜門鑰匙的長(zhǎng)度約為5dm

B. 智能手機(jī)工作電壓約為220V

C. 夏季開有冷氣的汽車內(nèi)的溫度約為0℃

D. 一個(gè)雞蛋受到的重力約為0.5N

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):16.1“電壓”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

下列關(guān)于電流和電壓的說(shuō)法中正確的是

A. 大量電荷的移動(dòng)形成電流 B. 自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/p>

C. 電路兩端有電壓,電路中可能會(huì)有電流 D. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體兩端的電壓就越低

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):16.1“電壓”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

在國(guó)際單位制中,電壓的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 瓦特 D. 焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案