如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是

A. 用力搬石頭但沒有搬動(dòng)        B. 用力推箱子但沒有推動(dòng)

C. 用力拉使小車水平移動(dòng) D. 背著書包在水平面上移動(dòng)

媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽，他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同，全程設(shè)為勻速運(yùn)動(dòng)，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時(shí)間是小明的3倍，若媽媽克服自身重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. W1：W2=2：1 P1：P2=6：1 B. W1：W2=2：3 P1：P2=2：1

C. W1：W2=2：1 P1：P2=3：2 D. W1：W2=2：1 P1：P2=2：3

如圖所示，滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等

D. 若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素”．他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測算了各次實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率．關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中不正確的是

A. 根據(jù)①、②兩次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)

B. 根據(jù)②、③兩次實(shí)驗(yàn)可知：同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越低

C. 根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知，通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

D. 為使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具可靠性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納得出普遍規(guī)律

如圖所示，一個(gè)玩具彈簧放在斜面上端，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾．彈簧在運(yùn)動(dòng)過程中，有哪些機(jī)械能發(fā)生了轉(zhuǎn)化

A. 只有動(dòng)能和重力勢能

B. 只有動(dòng)能和彈性勢能

C. 只有重力勢能和彈性勢能

D. 動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化

高空墜物可能造成嚴(yán)重的人體傷害，下列描述正確的是

A. 高空墜物的動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 物體若沒有墜落，就沒有能

C. 空中墜物的重力勢能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 物體墜落到地面時(shí)具有很大的重力勢能

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中不正確的是

A. 0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零

B. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

D. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

如圖所示的四種實(shí)例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. B.

C. D.

質(zhì)量相同的兩球，已知甲球的比熱容是乙球比熱容的2倍，乙球吸收的熱量是甲球吸收熱量的2倍，那么甲球升高的溫度與乙球升高的溫度之比為

A. 1：2 B. 1：1 C. 2：1 D. 1：4

干木柴的熱值是3.0×107J/kg，它的物理意義是

A. 1kg的干木柴燃燒放出的熱量是3.0×107J

B. 單位質(zhì)量的干木柴完全燃燒放出的熱量是3.0×107J

C. 1kg的干木柴完全燃燒放出的熱量是3.0×107J/kg

D. 1kg的干木柴完全燃燒放出的熱量是3.0×107J