2012年6月16日18時，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)了“神舟九號”載人飛船，在火箭燃料燃燒過程中，燃料的化學能轉化為________能．汽油機工作時，________沖程把內(nèi)能轉化為機械能．

請將能量轉化類型與其對應的實例或裝置配對起來．

光能轉化為電能________ 太陽能熱水器

光能轉化為內(nèi)能________ 太陽能電池板

化學能轉化為內(nèi)能________ 電暖爐

電轉化為內(nèi)能________ 木柴燃燒

2017年1月，北京舉行全系列環(huán)衛(wèi)電動車交付儀式，車輛應用了鐵電池，直流交流逆變等多項全新技術，鐵電池放電過程中把________能轉化為________能，電動環(huán)衛(wèi)車所用的電動機在工作時把________能轉化為機械能．

火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將________能轉化為燃氣的內(nèi)能，燃氣對火箭做功，又將內(nèi)能轉化為火箭的________．

“陽光動力2號”是全球最先進的太陽能飛機，它在航行時無需燃油，其動力裝置由機翼上的太陽能電池板、電動機等組成，太陽能電池板將_____能轉化為電能，電動機的原理是通電導線在磁場中受到_____的作用，飛機以70千米/小時的速度勻速飛行了1.5小時，通過的路程為_____千米．

神舟五號﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢

2003年10月15日9時，隨著火箭發(fā)動機的轟鳴，長征二號F運載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空，實現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢，（見圖所示）

資料庫﹣﹣火箭發(fā)動機

它是噴氯發(fā)動機的一種，自帶烯料和氧化劑，它工作時不需要空氣，可以在大氣層外工作．點火時，燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒，向后噴出強大的氣液，同時氣體對火箭產(chǎn)生一個向前的反作用力，從而推動火箭前進．長征二號F火箭的發(fā)動機是一種二級火箭發(fā)動機．

小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關“神舟五號”的航天展，他搜集了一些問題，回到班中想要考考你：

（1）長征二號F火箭：它的發(fā)動機工作時將內(nèi)能轉化為________ 能．它是利用向后噴出氣流使自身受力前進的，這是運用了力的作用是________ 的道理．

（2）飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽能轉化為________ 能．

（3）飛船的運行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了14圈，軌道上離地面最近點200km，最遠點350km．從遠地點到近地點運行過程中，飛船的速度_________ ， 勢能________

（4）返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，將________ 能轉化為_________能，因此給飛船降溫十分重要，一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”；

（5）降落：飛船距離地面15km時，速度達到200m/s，若不打開降落傘，則速度保持不變，飛船落到地面僅僅需要_________秒的時間．

無論是能量的轉化，還是能量的轉移，它們都是有________性的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有________的，也是有________的．

閱讀短文，回答問題

電飯鍋中的磁鋼限溫器

     電飯鍋是生活中常見的用電器：它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度，磁鋼限溫器結構如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱，當溫度達到1 0 3℃時，感溫磁鋼失去磁性．

     煮飯時，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時帶動連桿使加熱開關閉合，電熱盤通電，當溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時使加熱開關斷開，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．

（1）電飯鍋煮飯時，電能主要轉化為  _________ 能．

（2）按鍵未按下時，彈簧處于   _________（壓縮／原長／伸長）狀態(tài)．

（3）磁鋼限溫器工作時，不同時刻的溫度如下表：

在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關系的圖像_____．

（4）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼沒有磁性的是  _________

    A.按下按鍵時     B．加熱升溫過程中     C.按鍵跳開時     D.降溫過程中

  （5）小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水，當水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起，原因是  _______  。

利用氣球可以做很多物理小實驗．

（1）將吹好的氣球用針扎破，氣球發(fā)出響聲，該響聲的聲源是________，破裂過程中，________能轉化為________能．

（2）如圖甲所示，將氣球吹大并用夾子夾緊，剪取一小段吸管用膠帶固定在氣球上，將一根細線穿過吸管并水平拉直，松開夾子，氣球向前運動，此現(xiàn)象說明：①________②________．此過程中，相對于氣球，細線是________．

（3）如圖乙所示，把氣球放在釘板上，再把木板放在氣球上，向木板上施加一定的壓力，氣球變形但不會刺破，若想讓氣球被刺破，可采取的方法有①________，②________．

（4）如圖丙所示，向懸掛著的氣球的A側吹氣，氣球會向________（選填“A”或“B”）運動，此現(xiàn)象說明________．

如圖所示在試管內(nèi)裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪．加熱試管使水沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣驅動葉輪轉動．寫出上述實驗的能量轉化過程________．