控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的是

A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)

B. 用刻度尺測量物體的長度

C. 用重垂線演示重力的方向

D. 實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)

在校園足球比賽中，隊(duì)員把足球踢出后，足球在水平地面上向前減速運(yùn)動(dòng)，如圖所示。以下關(guān)于足球在水平地面上運(yùn)動(dòng)的這一過程中說法正確的是

A. 足球所受的重力做了功 B. 腳一直對足球做功

C. 足球受到非平衡力作用 D. 地面的支持力對足球做了功

如圖所示，有三個(gè)相同的容器，甲容器內(nèi)只盛有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中小球懸浮在水中，三個(gè)容器水均未盛滿，且水面一樣高。下列說法中正確的是

A. 甲容器底部受到水的壓強(qiáng)最大

B. 若在甲容器中再放入木塊后，容器底部受到的壓強(qiáng)變大

C. 乙容器中加入鹽溶化后，木塊受到的浮力將變小

D. 丙容器中再倒入一定量的酒精后，小球仍然懸浮

瀘州作為中國歷史文化名城和全國旅游城市，有著許多讓人印象深刻的文化旅游資源。下列對各景點(diǎn)的描述正確的有

A. 當(dāng)河水上漲時(shí)，瀘縣龍腦橋的柱形橋墩受到的浮力將變大

B. 敘永雪山關(guān)山頂?shù)臍鈮旱陀谏侥_的氣壓

C. 合江法王寺上山的盤山公路相當(dāng)于斜面，上山既省力又省距離

D. 在酒城樂園小孩蹦極時(shí)彈性繩被拉長，說明力可以改變物體的形狀

被譽(yù)為世界橋梁建設(shè)奇跡的港珠澳大橋即將建成通車，圖甲是建設(shè)過程中用鋼索拉著實(shí)心長方體建筑材料沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是建筑材料下沉到水底之前鋼索對它的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），下列說法中正確的有

A. 長方體的重力為3×104N

B. 長方體浸沒時(shí)受到的浮力為1×104N

C. 長方體的密度為1.5×103kg/m3

D. 0～15s長方體重力做功7×104J

“六•一”假期，小明同學(xué)體驗(yàn)了在納溪花田酒地玻璃棧道上行走的感覺。進(jìn)入棧道行走、穿了高跟鞋的游客將高跟鞋換為平底鞋后：人對玻璃表面的壓力_____、人對玻璃表面的壓強(qiáng)_____（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）。當(dāng)人們駐足觀看時(shí)對玻璃表面的壓強(qiáng)_____（選填“大于”、“小于”或“等于”），正常行走時(shí)對玻璃表面的壓強(qiáng)。

九年級中考體考項(xiàng)目中有一項(xiàng)是扔實(shí)心球。實(shí)心球離開手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗�具有_____，實(shí)心球最終要掉回地面是因?yàn)槭艿絖____力的作用，當(dāng)實(shí)心球停在地面上時(shí)受到的合力為_____。

月球?qū)λ�表而附近的物體也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇�同一物體引力1/6，若將一個(gè)質(zhì)量為12kg的物體帶到月球上后其質(zhì)量為_____kg，重力約為_____N，密度_____（選填“變大變小或不變”）（g=10N/kg）。

為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開始”的宣傳手冊。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)_____（選填¨省力¨或¨費(fèi)力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_____（選填“增大”或¨“減小”）摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_____N。

周末調(diào)換座位時(shí)，小林用大小為15N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_____N；小林把放在課桌內(nèi)的書包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過程中課桌受到的摩擦力_____15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過程課桌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將_____（選填“不變”或“改變”）。