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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:填空題

我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了________ 反射.透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí),看到的花是________ 顏色的.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地鐵安全門外候車,玻璃門上端和下端各有30cm寬的不透光的廣告紙擋著.則她的像高 ________,透過(guò)玻璃門看到剛到站的地鐵屬于光的________現(xiàn)象.盡管有廣告紙的遮擋,該市民________(填“能”或“不能”)看到自己完整的像.地鐵到站后安全門向兩側(cè)打開(kāi),后面的乘客看到該市民在左右兩側(cè)安全門中成的兩個(gè)像大小,位置________(填“重合”或“不重合”).

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:填空題

許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡,同學(xué)們經(jīng)過(guò)鏡前都習(xí)慣照一照.同學(xué)們?cè)阽R子中看到的是自己的________(選填“實(shí)”或“虛”)像,身高1.6m的同學(xué),站在平面鏡前2m處,則人在鏡中的像高_(dá)_______m,像與人的距離為_(kāi)_______m,若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)2s,像與平面鏡的距離為_(kāi)_______m.當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí),像的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:填空題

王芳同學(xué)站在平面鏡前3 m處,她的像到鏡面的距離為_(kāi)_______m,現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1 m處,如圖所示,這時(shí)她________ (選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:作圖題

一束光線從空氣中傾斜射向水平面,補(bǔ)全下列折射光線、反射光線。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:作圖題

如圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1,水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請(qǐng)畫出:

(1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;

(2)A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:作圖題

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像、。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.

(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板目的是能顯示________,也能方便地測(cè)量________.

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)在B面看不到反射光線,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊透明玻璃板放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B,一前一后豎直放置在桌面上,點(diǎn)燃前面的蠟燭A,用眼睛觀察A所成的像并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B與之重合。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)平面玻璃成像的原因是________ 。

(2)為了用蠟燭B準(zhǔn)確確定A的像的位置,應(yīng)將玻璃板________ 立在水平桌面上,實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的________ 關(guān)系。

(3)移去蠟燭B,在其所在位置上放置光屏,則光屏上________ (能、不能)接收到蠟燭A燭焰的像。說(shuō)明平面鏡成的是________ 像。

(4)本實(shí)驗(yàn)用一透明玻璃板而不是用平面鏡,你認(rèn)為原因是________ 。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 光現(xiàn)象 單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,并記下玻璃板的位置.

b.拿另一支完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).

d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行(較明亮/較黑暗).

(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是________(填寫步驟前字母),實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合,原因是________.

(3)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直.為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)把丙圖表頭①處填上合適的內(nèi)容.________;

(4)如果在像A1′的位置放一光屏,此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭________(A1/A1′)這一側(cè)觀察,光屏上________(填“能”或“不能”)承接到像.這說(shuō)明________.

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