有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則

A．從O至C運動員速度一直減小

B．從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒

C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

拋在空中的一個籃球，已知動能為10 J，勢能為6 J，這籃球具有的機械能是

A. 10J B. 6J C. 16J D. 4J

初二物理興趣小組的同學學習了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽．其中某同學從一樓跑到三樓用了10s，則他上樓過程中的功率大約是

A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W

如圖所示，以下實例所列舉的幾個力中，沒有對物體做功的力是

A. 船在水的作用下前進一段距離

B. 靜止的小車在拉力的作用下向前運動

C. 汽車在剎車阻力的作用下滑行了一段距離

D. 當杠鈴靜止后，舉重運動員對杠鈴的支持力

如圖所示，玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度轉(zhuǎn)動。香蕉（看成點）從最高位置1轉(zhuǎn)到最低位置2的過程中，其動能________、重力勢能________、機械 能________。（選填“增大”、“不變”、“變小”）

甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能________(填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能，甲的機械能________ (填“大于”“等于”或“小于”) 乙的機械能。

如圖所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重為50N 的木箱在5秒內(nèi)勻速向右移動了10m.在此過程中，推力對木箱做功的功率是________ W，重力對木箱做功________J。

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．

如果卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛，那么，空載時具有的動能 ________滿載時具有的動能．空載時的慣性 ________滿載的慣性．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代．電能屬于 ________次能源；如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是 ________ 圖．

小孩從滑梯上坐著滑下時，速度越來越快，是因為他的重力勢能轉(zhuǎn)化為 能；他感到臀部發(fā)燙，是因為他的部分機械能轉(zhuǎn)化為 能。