相關(guān)習(xí)題
 0  203056  203064  203070  203074  203080  203082  203086  203092  203094  203100  203106  203110  203112  203116  203122  203124  203130  203134  203136  203140  203142  203146  203148  203150  203151  203152  203154  203155  203156  203158  203160  203164  203166  203170  203172  203176  203182  203184  203190  203194  203196  203200  203206  203212  203214  203220  203224  203226  203232  203236  203242  203250  235360 

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

夏日荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,這是 現(xiàn)象,荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴,這表明分子間存在 力。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

5月31日是“世界無(wú)煙日”。吸煙危害健康,即使只有很少人吸煙,整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿(mǎn)煙味,這說(shuō)明分子不停地______。物質(zhì)中的分子既相互吸引,又相互______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,小明從滑梯下滑的過(guò)程中,他的重力勢(shì)能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”),在這過(guò)程中,小明感覺(jué)到臀部發(fā)熱,這說(shuō)明通過(guò)_______(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式可以改變物體的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,今年夏天印度某些區(qū)域異?駸幔瑲鉁馗哌_(dá)50℃,道路開(kāi)始融化,圖中所示,太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升,材料內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò) 方式(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了材料的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

一只電熱快速開(kāi)水壺,內(nèi)裝質(zhì)量為1.5kg,初溫為20℃的水,在對(duì)水加熱的過(guò)程中,水的內(nèi)能   ,將這些水燒開(kāi),水吸收的熱量是   .[當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,C水=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因?yàn)樗?u> 較大,當(dāng)氣溫降低時(shí),水能放出較多的熱量,如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為 kg.(已知c水=4.2*103J/(kg.℃))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____________熱量相同,然后比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,如圖所示,則______的吸熱能力更強(qiáng),因此,“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液體具有的比熱容______(選填“較大”或“較小”).

(4)由圖像可得煤油的比熱容為_(kāi)_________J/(kg·℃).[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油最后的溫度相同,就要給____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)煤油吸收的熱量____(選填“>”“<”或“=”)水吸收的熱量.

(6)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),小軍認(rèn)為原方案有需要兩次加熱、耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,與原方案相比,該方案除了克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)_____;(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),_____液體升溫更高。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

用某鍋爐把50L的水從20℃加熱到100℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).試求:

(1)鍋爐內(nèi)水的質(zhì)量是多少?

(2)水吸收的熱量是多少.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題

為了取暖,每天需要給房間供熱4.2×107J.若流進(jìn)房間散熱器的水溫是60℃,流出的水溫是56℃,則每天需要________kg的水流經(jīng)散熱器.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案