如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．當把燭焰放在距該凸透鏡25cm處時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個______的實像（填寫像的性質(zhì)）；如果此時將蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，將光屏移到圖中位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像．這個像的性質(zhì)是______．如果要想使像變小，蠟燭應(yīng)向______側(cè)移動．

用老花鏡的鏡片看近處書上的字，看到的像是 ______的；若用它看遠處的樹，適當移動鏡片直至看到清晰的像，則看到的像是 ______的．

如圖所示，是第一套2010年上海世博會特種郵票．用焦距為15厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng) ______



A、大于15厘米      B、大于30厘米
C、小于15厘米      D、小于30厘米
說明理由：______．

已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）．

如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答．
（1）平面鏡的作用是：______．
（2）燈泡的作用是：______．
（3）若在屏幕上的像比較模糊（與投影片無關(guān)），調(diào)整方法是：
______．

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小欣記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表；

焦距	次數(shù)	物距 u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
				虛實	大小	倒正
f=l0cm	1	45	13	實像	a
	2	30	15
	3	18	22	實像		b
	4	16	25

（1）表格中有幾項內(nèi)容漏寫了，請你幫助填補：a______；b______．
（2）實驗過程中小欣觀察到第2次所成的像______（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像．
（3）當把蠟燭調(diào)到距離透鏡8cm的位置時，小欣發(fā)現(xiàn)無論移動光屏，光屏上始終得不到像．為了觀察到這時所成的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的______（“同”或“異”）側(cè)．

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
（1）小剛發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距，請你幫他設(shè)計出一種測凸透鏡焦距的方法．
方法：______．
（2）小剛實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整的是______．若測得凸透鏡的焦距f=10cm，調(diào)整后，移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的______像（選填“實”或“虛”）．
（3）此時，小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向______（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．

當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．利用此規(guī)律可以制成（　　）

A．顯微鏡

B．照相機

C．投影儀

D．放大鏡

小明和同桌劉麗在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．
（1）他的實驗裝置如圖所示，若你是同桌劉麗，請幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①______；
②______．
（2）錯誤改正后，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑，原因是______．
（3）實驗時，小明在光屏上看到清晰的倒立的縮小的像，此時物距______像距（選填：“＞”“＜”或“=”）．小明對同桌劉麗說：“這不就是照相機的原理么．”“上次我拍的一張照片前面的小路很清晰，想要拍的后面遠景卻很模糊，為什么呢？”．劉麗笑了笑，在這次實驗的基礎(chǔ)上，把蠟燭______（選填：“遠離”“靠近”）透鏡，模擬了遠景模糊的現(xiàn)象．接著，她又模擬了站在原地拍攝的應(yīng)對方法：______．