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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:填空題

年,英國青年物理學(xué)家________ 在研究了當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了電磁場理論,并預(yù)言了電磁波的存在.年德國青年物理學(xué)家________第一次通過實驗證實了電磁波的存在.

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:計算題

雷達利用天線把電磁波向欲探測的目標發(fā)射出去,然后再利用天線接收到反射線,根據(jù)反射波的方向和延遲時間判斷目標的方位和距離.某地面雷達站向某衛(wèi)星發(fā)射出波長為的電磁波,經(jīng)過的時間,接收到了反射波,求該衛(wèi)星距地面多遠?

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:計算題

某電磁波的波長(真空中)為,射入某種物質(zhì)時波速為,求:射入該物質(zhì)時的波長.(電磁波進入另一種介質(zhì)時,它的頻率不會改變)

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:簡答題

請你設(shè)計一個實驗,證明電磁波的存在,要求寫出實驗所需的器材,方法和現(xiàn)象.

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:簡答題

小明和小華在探究“電磁波產(chǎn)生的原因”的實驗中,將一把銼刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導(dǎo)線連接成如圖所示閉合電路.當(dāng)用一個導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動時,就會聽到旁邊用來接收電磁波信號的收音機發(fā)出“咔咔咔”的聲音,小明認為收音機接收到了電磁波.而小華卻認為收音機接收到是導(dǎo)線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波,不是電磁波.請你利用現(xiàn)有的實驗器材,證明小華的觀點是錯的.

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:綜合題

頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波,它的波長很短,通常稱之為微波。微波能沿直線傳播,在遇到金屬材料時能發(fā)生反射:遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料可以穿透;遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收,并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。人們熟悉的手機就是利用微波進行通訊的。GSM手機的工作頻率般為900MHz~1800MHz波段。使用手機通話時,微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”,微波頻率越高,人對其能量吸收率就越高,危害也就越大。下表提供了某種型號手機的技術(shù)參數(shù)。請根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問題。

某型號GSM手機的主要技術(shù)參數(shù)表

工作電壓

標準配置電池

最長通話時間

最大發(fā)射功率

工作頻率

4.1V

670mAh

300min

2W

900/1800MHz

(1)手機的最大工作電流約是多少?在300min的通話時間內(nèi)。手機的平均功率約為多少?

(2)請列舉兩項減小手機微波輻射危害的措施;

(3)某網(wǎng)站刊載了一則“手機煮雞蛋”的消息:兩名實驗人員將一個生雞蛋放置在陶瓷杯子里,在雞蛋兩側(cè)各放置部手機,讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右。用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態(tài)。在實驗進行到65min時,實驗人員取出雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透。請判斷這則消息的真?zhèn),并簡要說明理由。

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科目: 來源:人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型:實驗題

打開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大.取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗證了電磁波的存在.現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲,試分析

收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________.

謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號,請問這是什么原因?答:________.

請設(shè)計一個實驗驗證你的判斷___________ .(簡述實驗方法)

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科目: 來源:廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:單選題

如圖所示,關(guān)于游泳過程,下列說法不正確的是

A.力改變了運動員的運動狀態(tài)

B.運動員與水之間的作用是相互的

C.使運動員向前運動的力的施力物體是水

D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力

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科目: 來源:廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:單選題

體重相同的小紅和小蓮周末去爬圭峰山,她們同時從同地出發(fā),爬到圭峰山頂,小紅先到,小蓮后到,此過程中

A. 小紅做功多 B. 小蓮做功多 C. 小紅的功率大 D. 小蓮的功率大

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科目: 來源:廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:單選題

下圖所示情景中,為了增大壓強的是

A. 房屋建在面積更大的地基上

B. 通過沼澤地時腳下墊木板

C. 載重汽車裝有許多輪子

D. 運動員冰鞋上裝有冰刀

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同步練習(xí)冊答案