科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
如圖,小華坐在充滿空氣的房間里,突然這些空氣自行聚攏到某一個角落,使人窒息.關(guān)于這個情境下列說法合理的是
A. 它違反了能量守恒定律,但可能發(fā)生
B. 它不違反能量守恒定律,但不可能發(fā)生
C. 它違反了能量守恒定律,但不可能發(fā)生
D. 它不違反能量守恒定律,但可能發(fā)生
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題。下列關(guān)于能源及其利用的說法正確的是
A. 化石能源是不可再生能源,而核能、風能、水能、太陽能是可再生能源
B. 與煤炭、石油等能源相比,風能、水能、太陽能具有淸潔環(huán)保的優(yōu)點
C. 隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展,我國已建成了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
D. 我國煤和石油的儲量十分豐富,所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是
A. 連云港田灣核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
B. 光纖通信是依靠超聲波來傳遞信息的
C. 在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導體
D. 太陽能、風能和核能都是可再生能源
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
人類利用太陽能的實質(zhì),是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。如圖所示,畫出了太陽能三種轉(zhuǎn)化的方框圖,其中橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體,菱形表示由太陽能所轉(zhuǎn)化的另一種能量形式。則按順序在圖中的三個空白處填入相關(guān)的文字正確的是
A. 內(nèi)能 太陽能電池 光合作用
B. 內(nèi)能 太陽能電池 綠色植物
C. 太陽能電池 光合作用 內(nèi)能
D. 太陽能電池 綠色植物 內(nèi)能
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
在學完“能源與可持續(xù)發(fā)展”后,同學們對有關(guān)能源問題進行了討論,他們的說法中錯誤的是( )
A.煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源
B.因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡用之不竭”的
C.丹江口水電站是將機械能轉(zhuǎn)化電能
D.核能、太陽能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
圖示為一種新型薄膜太陽能電池,厚度只有幾微米,可彎曲,1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kW•h的電能,它可以貼在玻璃上,制成太陽能發(fā)電窗戶,下列說法正確的是( 。
A. 太陽能不是清潔能源
B. 太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失
C. 薄膜太陽能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能
D. 1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
(2016·廣元卷)集成電路是二十世紀最重要的發(fā)明之一,現(xiàn)代的收音機、電視機、手機、計算機等設(shè)備中都有集成電路,如圖所示,是某數(shù)碼相機的圖象傳感器.關(guān)于集成電路主要是由下列哪一種材料制成( 。
A. 超導體 B. 金屬導體 C. 半導體 D. 絕緣體
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:單選題
某些物質(zhì)在溫度很低的情況下,電阻就變成0,這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象.如果把超導現(xiàn)象應用于實際,則( )
A. 可用超導材料制作電爐絲
B. 可用超導材料制作輸電線
C. 可用超導材料制滑動變阻器的電阻絲
D. 可用超導材料制作白熾燈泡的燈絲
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:填空題
汽車剎車的過程,伴隨著能量從機械能到內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和________(選填“增大”“不變”或“縮小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________性。
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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊 第二十章 能源、材料與社會單元測試卷 題型:填空題
沈陽東北大學家屬樓發(fā)生火災造成6人死亡,兩名東北大學在讀博士雙雙遇難。樓道里的垃圾燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為______能。消防車在加速開往現(xiàn)場后,消防員用高壓水槍噴水滅火時,噴出的水柱上升過程中動能________,勢能________。生命誠可貴,大火亦無情,請大家增強消防意識。(后兩空選填“增大”“減小”或“不變”)
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