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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因,一是工廠、交通工具排放大量的_________;二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的__________小,在相同日照條件下溫度上升更明顯;三是城市水面小,水的___________吸熱少;四是樓群林立,難以形成對流。

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

林則徐被稱為中國歷史上第一個放眼看世界的人.據(jù)說在一個炎熱的夏天,洋人請他吃冰淇淋,他看到冰淇淋上方霧氣騰騰,以為很燙,就用嘴吹,洋人以此取笑他;在一個寒冷的冬天,林則徐回請洋人喝湯,由于滾燙的湯上覆蓋了一層油膜,油膜的上方什么也看不到,洋人抬起就喝……林則徐用自己的智慧捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán).林則徐看到的“霧氣”是_________(選填物態(tài)變化)現(xiàn)象;因為油膜的隔絕,阻礙了湯的_________(選填物態(tài)變化),這種物態(tài)變化需要________(選填“吸”或“放”)熱.

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

“哈氣(即緩慢地呼氣)”和“吹氣(即快速地呼氣)”是人們常見的兩個動作,如圖所示,甲圖為吹氣,使空氣流速變大,加快手中汗液 ________,使手的溫度降低,乙圖為哈氣,是通過 ________改變內(nèi)能,使手的溫度升高.

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

王哲發(fā)現(xiàn)媽媽炒菜時,總是最后才放鹽。媽媽告訴他食用鹽中都加有碘,這樣做是為了防止碘在高溫下_____;王哲從冰箱中拿出一塊被保鮮膜包裹著的肉,在外面放置片刻后,保鮮膜的外面有很多水珠,這是發(fā)生了_____的現(xiàn)象。

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

小明在探究液體蒸發(fā)快慢跟液體溫度的關(guān)系時,應(yīng)控制 不變,改變 (選填下列序號)①液體的溫度;②液體的表面積;③液體上方空氣流速.

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題

日常生活中,炸麻花用油,煮餃子用水,這是因為油和水的 不同,可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度。小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水珠附著在上面。那么,夏天,小水珠附著在玻璃的______ (選填“內(nèi)表面”或“外表面”)。

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:簡答題

在深秋的早晨,水面上有“白汽”,是怎樣形成的?

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:null

將一瓶水放入冰箱一段時間,拿出后會出現(xiàn)兩個現(xiàn)象,F(xiàn)象一:瓶內(nèi)的水結(jié)冰并且“多”了;現(xiàn)象二:過了一會兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠。請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋一下這兩個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中,安裝實驗器材時:

(1)小華應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。在圖示中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 。對水加熱,可以觀察到:

(2)沸騰前,水的溫度不斷上升,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ,還未到達液面就消失了。

(3)沸騰后,水的溫度 ,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ,一直上升到液面而破裂。

(4)水沸騰前,有部分水蒸氣產(chǎn)生,這是通過 的方式使水汽化而形成的。

(5)小華撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水立即停止沸騰,該現(xiàn)象說明: ;

(6)在該實驗中注意加水要適量,不能太多也不能太少,若太多會 ;若太少了帶 來的問題是

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科目: 來源:蘇科版八年級物理上冊:2.2“汽化和液化”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:實驗題

如圖所示是觀察水沸騰的實驗裝置,用酒精燈給水加熱至沸騰,請根據(jù)你實驗時的情況完成下列問題:

(1)實驗中的情景是:水中氣泡在上升過程中沸騰前________,沸騰時________;

水的聲音在沸騰前________,沸騰時________.

(2)實驗時從水溫900C開始,每隔2min記錄一次水溫,所得數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在下列坐標(biāo)系上畫出水的溫度變化圖象_________ .

(3)由圖像可以看出:沸騰前,對水加熱,水的溫度________(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”)沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度________(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”),

(4)實驗中,水沸騰時的溫度為________℃,停止對水加熱,水________(選填“能”或“不能”)沸騰,可見,沸騰________(選填“需要”或“不需要”)吸熱.

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同步練習(xí)冊答案