秸稈焚燒嚴重污染空氣，可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg的秸稈煤可放出________ J的熱量；若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收，可使水溫升高________ ℃；這些能量可供”220V 1000W”的電暖器正常使用________ s.（q秸稈煤= 2.1×107J /kg, c水=4.2×103J /(kg·℃)）

如圖，在一個厚壁的玻璃筒內(nèi)放少許棉花，把活塞迅速壓下去，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來，這表明：________ ．這一過程與內(nèi)燃機工作時________ 沖程相似．

生活中，常用水做冷卻劑，是因為水的__________________；冬天下雪后常在橋面上灑一些鹽，這是因為加鹽后，水的凝固點會________，在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒有沸騰，這是因為__________。

“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能．

小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中．

分析比較表中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)；

分析比較表中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；

分析比較表中序號為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)．

在一個寒冷的早晨，小陽赤腳從地毯的一側(cè)走到地磚上，他感覺踩到地磚上要比踩到地毯上涼。實際上地毯和地磚的溫度與室溫相同，人之所以有不同的感覺，原因在于導熱性的差異。根據(jù)上述材料，提出一個可探究的科學問題：________。

如圖，夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過________方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度________（選填“升高”“降低”）；輪胎停在水中，通過________方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全．

如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度.實驗記錄如下表：

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了________.

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象________.

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是________；若使兩者升高相同的溫度，則________吸收的熱量較多.通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做________.

同學，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄，回答下列問題．

（1）比較1、2兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是________

（2）比較3、4兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是________

（3）比較1、3兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是________

（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________ 有關(guān)．

閱讀短文，回答問題．

冰糕不化

炎熱的夏天，小明為了消暑買了一支冰糕，可沒過多長時間，冰糕就化了．他看了看街邊賣冰糕的人用棉被將冰糕箱捂得非常嚴實，心想：這不是讓冰糕化得更快嗎？怎樣才能使冰糕化得慢些呢？他猜想：一種是像所看到的那樣用棉被捂著化得慢，另一種是放在鋁制飯盒內(nèi)再蓋緊盒蓋．他做了實驗進行對比：同時將兩支冰糕分別放在鋁飯盒和棉被里，結(jié)果飯盒里的冰糕10min就化成水了，放在棉被里的冰糕20min才化成水．

（1）小明得出的結(jié)論是什么？________

（2）為什么冬天穿著棉衣暖和？________

（3）小明探究出的這個結(jié)論在日常生活中還有什么應(yīng)用？請舉一例．________

（4）在這次探究過程中，小明運用的主要科學探究方法是________．