秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣，可將其回收制成秸稈煤．完全燃燒0.2kg的秸稈煤可放出的熱量為　 ________　J；若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收，可使水溫升高　 ________℃（q秸稈煤=2.1×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃））．

在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為50kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收 J的熱量。目前，遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，正大力推廣使用天然氣等清潔能源。若上述這些熱量由天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有30％被水吸收，則需要完全燃燒 m3的天然氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣熱值為4×107J/m3]

用煤氣灶把質(zhì)量為2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，此過(guò)程中水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)變________，水的內(nèi)能________．水吸收的熱量為________ J；若此過(guò)程消耗了20g煤氣，則煤氣灶燒水的效率為________；把燒熱的水灌入熱水袋用來(lái)取暖是利用________的方法改變物體內(nèi)能的．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg]．

質(zhì)量為10kg的鋁塊，溫度由30℃升高到80℃，需要吸收的熱量是多少J？[鋁的比熱容是0.88×103J/（kg•℃）]

明明和媽媽到商場(chǎng)去購(gòu)買電飯鍋．他從品種繁多的電飯鍋說(shuō)明書中取出一份，表中所示即為該說(shuō)明書中的一部分．明明與媽媽商議后，購(gòu)買了型號(hào)是MG﹣TD35型的電飯鍋．回家后他想，此電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為鍋中水的內(nèi)能的效率如何呢？于是他在鍋內(nèi)裝入了1.5升溫度為20℃的水，通電后16分鐘水開始沸騰．根據(jù)以上試驗(yàn)，他估測(cè)出了該型電飯鍋燒水的效率．你也能估算出嗎？寫出你的估算方法，并計(jì)算其效率〔家中的電壓是220伏，水的比熱容是4.2×103焦/（千克•℃），水的密度是1.0×103千克/米3〕．

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,所得的驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是________:使用相同的電加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間,則甲吸收的熱量________(選填“大于”、“等于”或小于”)乙吸收的熱量;

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的______越大,吸收的熱量就越________(選填“多”或“少”)

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收熱量的多少與液體的________有關(guān)，________(選填“甲”或“乙”)的吸熱能力更強(qiáng)。

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 ______________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來(lái)描述．

用電流表測(cè)量燈泡L1的電流，如下面圖所示，其中方法正確的是

A. B.

C. D.

下列四個(gè)圖屬于串聯(lián)電路的圖是（ ）

A. B. C. D.

一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示．閉合開關(guān)S1和S2后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 燈亮，鈴響 B. 燈不亮，鈴不響

C. 燈亮，鈴不響 D. 燈不亮，鈴響