關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是(　　)

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能

B. 冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加

C. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

D. 只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

四沖程內(nèi)燃機工作時，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是     

A 吸氣沖程 B 壓縮沖程 C 做功沖程 D 排氣沖程

一臺四沖程內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分鐘,它1秒內(nèi)完成了

A. 60個沖程,做了30次功

B. 120個沖程,做了120次功

C. 240個沖程,做了60次功

D. 120個沖程,做了30次功

初溫相同、質(zhì)量相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)

A. 銅塊放熱, 水吸熱

B. 銅塊吸熱，水放熱

C. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞

D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是____________________________________。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為________ ℃，在圖3中圖_______是水在沸騰時的情況。分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是____________________ 。

（3）小明同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水沸騰所用的時間較長。請幫他找出兩個可能的原因___________________，_____________。（注：不考慮酒精燈火焰、石棉網(wǎng)因素）

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)取質(zhì)量________的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較___________來判斷吸熱能力的強弱；或者使它們升高相同的溫度，通過_______________ 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系是Q甲______Q乙。（大于/等于/小于）

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：________物質(zhì)的吸熱能力強。

（4）該實驗用到的方法有轉(zhuǎn)換法和__________________。

質(zhì)量為2kg、溫度為25℃的水，吸收1.68×10 5 J的熱量后，溫度升高到多少度？[水的比熱容 c = 4.2×10 3 J/（kg•℃）]．

某單位用天然氣熱水器將1000 kg水從20℃加熱到100℃，消耗了10m3的天然氣。已知水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃），所用天然氣熱值為4x107J/m3, 求：

(1)10m3天然氣完全燃燒放出的熱量？

(2)此熱水器燒水的熱效率是多少？

國際單位制中力的單位是

A. N B. m C. kg D. s

2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功后，如圖，航天員景海鵬、陳東進入天宮二號的情景，若說他們是靜止的，選擇的參照物是

A. 地球 B. 太陽 C. 月亮 D. 天宮二號