如圖為旋轉式變阻器的結構圖，、、為變阻器的三個接線柱，為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應連接接線柱__________（選填“、”、“、”或“、”）．

觀察如圖所示的電路連接圖．

（）圖示電路中的線路連接中有錯誤，如果兩個開關都閉合，可能造成的后果是__________．（填現象）

（）請你改動圖中一根導線的連接位置，使電路中的兩只燈泡并聯，并且開關控制小燈．（在需要改動的導線上畫“×”，然后用鉛筆畫出這根導線改動后的連接位置）________．

物理小組的同學們組裝了如圖所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質量相同的、兩種液體，完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料．

（）若要比較液體的吸熱本領，應選__________兩圖的實驗裝置進行實驗．（在“甲、乙、丙”中選填）

（）根據實驗數據同學們繪制出如圖所示的圖像．由圖像可知：液體__________的比熱容大．（選填“”或“”）

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關；②導體的橫截面積有關；③導體的材料有關．實驗室提供了根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（）按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在、之間分別接上不同的導體，則通過觀察__________來比較導體電阻的大�。�

（）為了驗證上述猜想①，應該選用編號__________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（）分別將和兩電阻絲接入如圖電路中、兩點間，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟__________有關．

（）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，其實驗設計原理為：__________．小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖所示．但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗產生誤差，解決這一問題的措施是__________．

用電流表和電壓表測小燈泡的電功率．

（）如圖所示的電路中，已經接好了一部分導線，請將電流表（用量程）正確接入電路中______．

（）在右側的方框內畫出實驗電路圖__________．

（）閉合開關前，圖中變阻器的滑片應放在__________端（填“”或“”）．

（）測量時，小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流如圖所示．則電壓表的示數是__________，電流表的示數是__________，小燈泡的電功率是__________．

小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路_________．

（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是__________．開關閉合后，將滑動阻器的滑片從右端移至左端，電流表和電壓表示數變化關系如圖丙所示．實驗時，電源電壓保持不變，當滑片位于左端時，電流表的示數為__________．

（3）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是__________．

A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節(jié)數

小亮為測量電阻的阻值，選擇了以下器材：待測電阻、阻值已知的定值電阻、電壓不變（電壓值未知）的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干．如圖所示，小亮連接了實驗電路，但實驗步驟沒有寫完整，請你幫助完成實驗步驟，并寫出電阻的表達式．

（）閉合開關、，用電流表測出電路中電流，并記錄．

（）__________，用電流表測出電路中電流，并記錄．

（）根據所測數據計算得出__________．

小王同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取①和②兩種保溫材料，兩支相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質量相等的熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀等，做兩個外形相同的保溫裝置，其中一個如圖（a）所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗。他根據實驗測得的數據繪得圖（b）所示的“水溫與時間關系”圖象。實驗過程中室溫保持不變，請你回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？答：_____（選填①或②）。

（2）對于同一保溫材料內的水，在10min到20min時間內放出的熱量_____20min到30min時間內放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在整個實驗過程中，①保溫材料內的水放出的熱量_____②保溫材料內的水放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

小明在研究“通過導體的電流與電阻的關系”實驗時，記錄的實驗數據如表所示．請你對表格中的數據進行分析，歸納出電流與電阻之間的關系式：__________．

實驗桌上有兩個外形相同的小燈泡，分別標有“”和“”字樣．實驗前小梅認為：標有“”字樣的燈泡一定比標有“”字樣的燈泡更亮一些．請你根據所學知識，自選器材設計一個簡單可行的實驗，證明小梅的認識是錯誤的．