在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，實驗室備有符合實驗要求的如圖中的器材：實驗室有塑料圓筒（直徑10cm、高40cm）、水、50g鉤碼（6個）和彈簧測力計，請選用上述器材設(shè)計實驗證明：物體在水中所受的浮力的大小與排開水的體積成正比。

要求：

（1）簡述實驗步驟：_________

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。___________

請閱讀《電水壺》并回答各題。

電水壺

電水壺具有加熱速度快、保溫效果好、式樣多等優(yōu)點(diǎn)被人們廣泛應(yīng)用于生活中，它是通過溫控開關(guān)自動控制溫度的。

圖甲所示是常見的電水壺，它的工作原理是：接通電源加熱，水溫逐步上升到沸點(diǎn)后，水蒸氣使雙金屬片變形推動蒸汽開關(guān)，從而使電水壺在水燒開后自動斷電（下次燒水需重新閉合蒸汽開關(guān)）。

如果蒸汽開關(guān)失效，壺內(nèi)的水會一直燒下去，直到水被燒干，發(fā)熱元件溫度急劇上升，位于發(fā)熱盤底部也有一個雙金屬片開關(guān)，會因為熱傳導(dǎo)作用溫度急劇上升，膨脹變形，斷開電源。圖乙是雙金屬片溫控原理圖，A為雙金屬片，由兩層不同金屬ab粘合而成，受熱時二者膨脹的快慢不同。在未通電和低于預(yù)定溫度時，雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通，電路正常工作，當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時，雙金屬片向左彎曲（溫度越高，彎曲程度越大），電路斷開。C是調(diào)節(jié)旋鈕，調(diào)節(jié)它可改變雙金屬片與靜片彈性接觸的力度，從而調(diào)節(jié)雙金屬片斷開的溫度．

圖丙是新材料PTC的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖像。若使用PTC加熱元件代替電熱絲，可以有效防止因為干燒而出現(xiàn)的著火危險。PTC加熱元件的自動控制溫度性能是可靠的，它靠的是PTC本體內(nèi)的電阻變化而控制溫度，而不是依靠任何觸點(diǎn)控制，所以現(xiàn)在很多電熱水壺采用了PTC加熱元件。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）電水壺應(yīng)選用_________插頭（選填“兩腳”或“三腳”）。

（2）圖甲中的電水壺，其蒸汽開關(guān)與雙金屬片開關(guān)應(yīng)______連接（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）。

（3）關(guān)于圖甲電水壺中的雙金屬片，下列說法正確的是_______

A．雙金屬片受熱時，金屬層a比b膨脹快

B．調(diào)節(jié)旋鈕C，使靜片B向左彎曲時，雙金屬片斷開的溫度值變低

C．蒸汽開關(guān)與發(fā)熱盤底部的雙金屬片開關(guān)是同時斷開的

D．雙金屬片觸點(diǎn)頻繁通斷電，容易燒接在一起，從而導(dǎo)致干燒危險

（4）若用PTC材料給電水壺加熱，通電后材料的功率隨時間變化的圖像正確的是_______-

在如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V且保持不變，電阻R2 = 5Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為0.4A。求：

（1）電壓表的示數(shù)U1；

（2）電阻R1消耗的電功率P1。

如圖所示是用動滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖。在拉力F的作用下，重400N的貨物A在20s的時間里，勻速豎直上升了8m。在這個過程中，拉力F做功的功率為200W。不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求：

（1）有用功W有；

（2）動滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η；

（3）動滑輪所受的重力G動。

關(guān)于誤差，下列說法正確的是

A. 誤差就是在測量中產(chǎn)生的錯誤

B. 多次測量取平均值可以消除誤差

C. 測量中誤差無法避免，但可以盡量減小

D. 采用精密儀器并認(rèn)真測量就可以消除誤差

下列估計值最接近實際的是（ ）

A.我們所用課桌的高度約為0.8m

B.人體的密度約為

C.劉翔參加110m欄比賽時全程的平均速度大約是1.5m/s

D.發(fā)育正常的初中生的體重約為50N

下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的實際

A. 普通中學(xué)生步行的速度約為8m/s B. 一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為1.5t

C. 一支鉛筆的長度約為0.8m D. 一個雞蛋的質(zhì)量約為45g

在運(yùn)動會跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如果在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能

下列幾種估測最符合實際情況的是

A. 人步行的速度約為5m/s B. 全新的2B鉛筆長約18cm

C. 人體感覺最舒適的溫度約為47oC D. 一張試卷厚度的大約1nm

小明和小高用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度，小明測量的結(jié)果是122.9cm，小高測量的結(jié)果是1.228m，下列幾種說法中正確的是

A. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的 B. 小高的讀數(shù)比小明的讀數(shù)準(zhǔn)確

C. 兩人中至少有一人的測量是錯誤的 D. 小明的刻度尺分度值是厘米，而小高的刻度尺分度值是毫米