某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在3s內(nèi)振動(dòng)了900次，頻率是______Hz，人類______聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）。

現(xiàn)有一刻度均勻但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ℃，放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)是94 ℃，現(xiàn)用這支溫度計(jì)測(cè)室溫，讀數(shù)是31 ℃，則室溫實(shí)際是_____℃

某同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為3600m，書店到學(xué)校的路程為7200m．從家出發(fā)騎車到書店用時(shí)10min，在書店等同學(xué)用了2min然后二人一起再經(jīng)過了24min到達(dá)學(xué)校。

（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多少m/s？

科學(xué)家為了探測(cè)某處海洋的深度，在船上用儀器向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后儀器收到海底傳回的回波信號(hào)。

①假設(shè)聲音在海水中的傳播速度大約是1500m/s，則該處海洋海水深度約為多少？

②請(qǐng)回答能不能用這種方法來測(cè)量地球到月亮的距離，為什么？

圖中入射光線與鏡面成60º的夾角，請(qǐng)畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小。

如圖，“在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中”：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)公式______。

（2）實(shí)驗(yàn)器材除停表、斜面、金屬片、小車外，還要______

（3）某同學(xué)測(cè)量時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（4）分析上述數(shù)據(jù)可知：小車在______（選填“前半程”、“后半程”或“全程”）的平均速度最大，小車做______直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）。

如圖是給某種晶體加熱時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）在BC這段時(shí)間內(nèi)晶體處于______狀態(tài)，在CD這段時(shí)間內(nèi)晶體處于______態(tài)。熔化過程用了______min。

（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是______℃。

（3）由圖可知此晶體在熔化過程中雖然要繼續(xù)______，但是溫度卻______。

小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______。

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像______，說明像與物的大小______；

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是______像（選填“虛”或“實(shí)”）。

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏__________（選填“高”或“低”）。

(2)圖乙是B組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是__________℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是__________℃，說明當(dāng)時(shí)液面上方氣壓__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同；從圖象中還可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__________。

下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是

A. 全新的2B鉛筆長約18dm B. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃

C. 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm D. 人步行的速度約為4 km/h