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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:作圖題

如圖所示,F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出3條入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

(_______)

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實(shí)驗(yàn)器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是 ________  cm ;

(2)為了讓像成在光屏中央,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在________;

(3)如圖乙所示,燭焰在光屏上得到倒立、________ 的清晰的實(shí)像,________ 就是應(yīng)用這一原理制成的(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”“放大鏡”);

(4)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如果只調(diào)節(jié)蠟燭,應(yīng)將蠟燭向________ (選填“上”、“下”)調(diào)節(jié) 。

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

(提出問(wèn)題)凸透鏡成像有什么規(guī)律呢?

(猜想與假設(shè))可以成放大的像也可以成縮小的像,放大和縮小時(shí)與物距有關(guān)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)實(shí)驗(yàn)前,必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的________(選填“主光軸”“同一側(cè)”或“焦點(diǎn)”)上,其目的是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未j出),如圖甲所示。利用圖甲中成像特點(diǎn)制成的是________(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);保持透鏡不動(dòng),只將蠟燭和光屏互換位置,光屏上________(選填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)清晰的像。

(3)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表:

(交流評(píng)估)通過(guò)觀察數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的,這組數(shù)據(jù)是________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)次數(shù)及錯(cuò)誤數(shù)據(jù))。

(4)(拓展延伸)如圖乙所示,燭焰的像重新回到了光屏中央,若將一眼鏡片放在凸透鏡前,光屏上的像變模糊了,僅向冇移動(dòng)光屏,像又清晰了,由此可判定該眼鏡片是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測(cè)得的焦距為 cm.

(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:

(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡, 光入射時(shí)焦距小些.

(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:

次數(shù)
 

1
 

2
 

3
 

材料
 

玻璃
 

玻璃
 

水晶
 

凸起程度
 

較小
 

較大
 

較大
 

焦距/cm
 


 

8.0
 

4.0
 

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”:選用蠟燭、凸透鏡(焦距f=10cm),光屏、光具座和火柴等器材.

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整三者的中心大致在_____上.

(2)當(dāng)物距在10cm<u<20cm時(shí),像距的范圍是_____cm,此時(shí)光屏上呈現(xiàn)_____(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;物距、像距可用_____上的刻度尺測(cè)量.

(3)如果發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整.

(4)當(dāng)物距u′<10cm時(shí),我們_____才能觀察到蠟燭的虛像.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示的四種情景中,人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)

B. 司機(jī)推汽車,汽車紋絲不動(dòng)

C. 女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)

D. 學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上行走

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題 題型:單選題

以下有關(guān)動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率約為10W的是

A. 金魚(yú)水池里游泳 B. 喜雀天空中飛行 C. 獵犬森林中奔跑 D. 金絲猴叢林跳躍

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題 題型:單選題

用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s— t圖像如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2 , 功率分別為P1和P2 , 則它們大小關(guān)系正確的是

A. F1>F2、P1>P2                      B. F1=F2、P1>P2

C. F1=F2、P1<P2                      D. F1<F2、P1<P2

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題 題型:單選題

舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則

A. 運(yùn)動(dòng)員的功率是3000W B. 運(yùn)動(dòng)員的功率是1500W

C. 運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)做功1500J D. 運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)做功3000W

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,小車和彈簧放在光滑的水平面上,用手將小車推出后,小車向左運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈簧右端被小車壓至A處時(shí),小車速度為零。小車向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

A. 小車一直減速 B. 小車先加速后勻速 C. 小車的動(dòng)能先不變后減小 D. 小車的機(jī)械能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案