王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了�！庇纱丝芍�，王老師的眼睛所患的癥狀及需要佩戴的眼鏡的鏡片應(yīng)該是

A. 近視眼，凸透鏡 B. 遠(yuǎn)視眼，凸透鏡

C. 近視眼，凹透鏡 D. 遠(yuǎn)視眼，凹透鏡

透鏡在我們的生活和科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是

A. 照相時(shí)，被照者應(yīng)站在照相機(jī)鏡頭前的二倍焦距以外

B. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

C. 顯微鏡的物鏡用的是凹透鏡，目鏡用的是凸透鏡

D. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡用的是凸透鏡，目鏡用的是凹透鏡

2018年1月31日晚，我國(guó)幾乎所有地區(qū)都欣賞到一輪“紅月亮”高懸夜空的迷人景象。有很多天文愛(ài)好者使用望遠(yuǎn)鏡欣賞美麗的月食景觀，還有人用攝像頭記錄下整個(gè)過(guò)程。對(duì)于以下說(shuō)法正確的是

A. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀

B. 通過(guò)攝像頭所成的像是正立放大的

C. 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立縮小的實(shí)像

D. 攝像頭記錄“紅月亮”時(shí)鏡頭應(yīng)該后縮

用一個(gè)焦距為10cm的放大鏡來(lái)觀察郵票細(xì)節(jié)，放大鏡與郵票的距離應(yīng)（ ）

A. 大于20cm

B. 等于10cm

C. 小于10cm

D. 在10cm與20cm之間

如圖是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）所選凸透鏡的焦距為_(kāi)__cm。

（2）為使左側(cè)點(diǎn)燃的蠟燭能在透鏡右鍘光屏的中心位置得到火焰的像，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏三者中心在_____。

（3）如圖乙所示當(dāng)蠟燭離凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)清晰的像，生活中______就是這種成像規(guī)律的應(yīng)用。

（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像不在光屏中央，要使像仍能夠在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向___調(diào)整或者凸透鏡向___調(diào)整或者光屏向___（均選填“上”或“下”）調(diào)整。

通過(guò)一個(gè)透鏡觀察一張印有字母的紙的情形如圖所示，由圖可知，該透鏡屬于__透鏡，所成的像的性質(zhì)是倒立、縮小的___像，紙到透鏡的距離________（填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距且小于二倍焦距”“等于一倍焦距”或“小于一倍焦距”）。

凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解。如圖甲所示，凸透鏡用“?”表示，O點(diǎn)為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)。

（1）圖乙中CD、CE、CO是物體AC發(fā)出的三條光線，請(qǐng)畫(huà)出這三條光線的出射光線，并畫(huà)出物體AC經(jīng)透鏡所成的像A′C′；

（__________）

（2）如果凸透鏡的焦距為f，物體AC的高度為h1，物體到透鏡的距離為u，像到透鏡的距離為v，請(qǐng)你證明：像的高度h2=h1。__________

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

B. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C. 中考期間，學(xué)校周?chē)�禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲          

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因?yàn)?/p>

A. 聲波全部傳入人體 B. 聲音的音調(diào)變低了

C. 聲音的音調(diào)變高了 D. 鑼面停止了振動(dòng)

人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音．主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音

A. 響度不同                            B. 音色不同                            C. 音調(diào)不同                            D. 振幅不同