幾位同學(xué)用一個彈簧測力計來比試臂力,如圖所示,大家都不甘示弱,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則（　�。�

A. 臂力大的人所用的拉力大

B. 手臂長的人所用的拉力大

C. 體重大的人所用的拉力大

D. 每個人所用的拉力一樣大

小亮和同學(xué)們一起討論關(guān)于彈力的問題，同學(xué)們提出了下面幾種看法，其中正確的是（　�。�

A. 同一個物體受到的彈力越大，它的形變就越大

B. 兩個物體不接觸也可能有彈力

C. 平時我們所說的壓力、拉力、支持力都屬于彈力

D. 先有形變，然后才有彈力

如圖所示，水平放置的書架上并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相向)，書架受到書的壓力為F，壓強為p。當取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強為（　　）

A. 壓力為F，壓強為p

B. 壓力為F，壓強為p

C. 壓力為F，壓強為p

D. 壓力為F，壓強為

小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測力計測量物體的重力，誤將物體掛在了掛環(huán)上（如圖所示）當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)剛好是4.0N，物體實際重是（　�。�

A. 一定等于4.0N

B. 一定大于4.0N

C. 一定小于4.0N

D. 不一定小于4.0N

下列作法中屬于增大摩擦的是

A. 鐵鎖生銹，可將少量食油注入鎖孔就易打開         B. 在拉鏈上抹一點石蠟，拉起來順暢

C. 將笨重貨箱在地上鋪的圓木上滾動                       D. 冬天馬路上結(jié)冰，在冰面上撒些細沙

如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點，杠桿重不計，AO=OB。在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體，當AO段處于水平位置時，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1；當BO段在水平位置時保持杠桿平衡，這時在B端施加最小的力為F2，則

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

如圖所示，放在水平地面上的物體所受重力為G，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下面關(guān)于這三個力大小的關(guān)系正確的是（　�。�

A. F=G

B. G=N

C. F+N=G

D. F=N

如圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上作勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2和F3，那么有（　�。�

A. F1>F2>F3

B. F1<F2<F3

C. F2<F1<F3

D. F2>F1>F3

畫出下圖中物體所受重力的方向和作用點。

（1）被拋在空中的小球

（____）

（2）沿斜面滾下來的小球

（____）

在圖中的A點畫出小亮同學(xué)沿滑梯下滑所受到的滑動摩擦力的示意圖。

（____）