如圖甲是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗.在內(nèi)徑約1 cm，長約70cm,一端開口的玻璃管內(nèi)注水近滿，塞住管口并使管中留有一個小氣泡，然后在距離玻璃管底部一段距離開始標(biāo)注0刻度，再每隔10cm做一個標(biāo)記，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，氣泡從底端開始向上運動，分別測出氣泡到達(dá)10cm,20cm,30cm,40cm處時間，記錄在下表中.

(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出s-t圖像.

（______）

(2)在0-40cm范圍內(nèi)，氣泡的運動特征是________.

(3)充水玻璃管中氣泡運動的快慢與哪些因素有關(guān)呢？你的猜想是：_____（寫出一種即可）

(4)標(biāo)注刻度時沒有從玻璃管的一端(即小氣泡初始位置)開始標(biāo)注，這樣做的原因是_____.

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對這太陽光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距是_______cm．

（2）在如圖乙所示實驗裝置中，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心，光屏中心，凸透鏡的光心，使三者位于_______，這樣做的目的是______.

（3）下表是小明同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

①第3次實驗在光屏所成的像是倒立的、_______的實像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_______．

②第5次實驗光屏_______（選填“能”或“不能”）接收到像.

③通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第________次數(shù)據(jù)是編造的．

④在第1次實驗過程中，小明向小麗借來一副眼鏡，并將其放在物體和凸透鏡之間，保持光屏的位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，此時小明把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動，發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像，說明這眼鏡的鏡片是________透鏡，小麗視力的缺陷是_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

（4）下列是小明實驗過程中一些現(xiàn)象的描述，正確的是_______

A．發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動三者位置都找不到燭焰的像，可能是凸透鏡選擇的焦距太小了

B．實驗過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移

C．實驗時有個小飛蟲停在凸透鏡表面，則光屏上所成實像將被遮擋一部分

D．取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，像大小沒有變化但是變暗一些

小明和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究.

(1)為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應(yīng)該拿至圖乙的_____(選填“A”或“B”)所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的_____，就可比較紙錐下落得快慢.

(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_____和秒表,參照速度格式，實驗表格中①和②兩處應(yīng)填寫_______和______.

(3)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān)，并打算用第(1)題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是__________________.

改革開放四十年，小小廚房見證歷史跨躍。廚房燃料經(jīng)歷了從干草、木柴煤炭到天然氣的過程，其中熱值最大的是

A. 干草 B. 木柴 C. 煤炭 D. 天然氣

如圖所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　　）

A. 電腦 B. 電風(fēng)扇

C. 電熨斗 D. 電視機(jī)

端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。煮粽子時

A. 粽子溫度升高,熱量增加

B. 鍋邊沿冒出的大量“白氣”是小水珠

C. 正在沸騰的水的溫度一定是 100℃

D. 沸騰后,繼續(xù)加熱,水溫不斷升高

如圖所示,常溫下的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水,杯口分別蓋有玻璃片 a、b。一段時間后,觀察到玻璃片上有小水珠,小水珠在

A. a、b 的上表面 B. a、b 的下表面

C. a 的下表面,b 的上表面 D. a 的上表面,b 的下表面

以下符合安全用電原則的是

A. 用電器的金屬外殼應(yīng)接地線

B. 用電器失火時,應(yīng)先滅火,再切斷電源

C. 使用測電筆辨別火線和零線時,手應(yīng)與筆尖金屬體接觸

D. 家庭電路中,控制用電器的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間

黨的十九大在關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的新方針新任務(wù)中指出,要強(qiáng)化節(jié)能減排,抓好環(huán)境保護(hù)。以下生活事例中不屬于節(jié)能減排的是

A. 長時間不看電視要讓它處于待機(jī)狀態(tài)

B. 照明時用節(jié)能燈代替白熾燈

C. 夏天有效使用自然通風(fēng)代替空調(diào)制冷

D. 搭乘公共交通工具代替私家車

“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是

A. “云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”—露的形成是吸熱汽化

B. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”—霜的形成是放熱凝華

C. “夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”—冰的形成是吸熱凝固

D. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”—蠟炬成淚是放熱熔化