科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音的三個(gè)特征是 、 和 .我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音,卻聽不到蝴蝶飛的聲音,主要原因是它們飛行時(shí)發(fā)出聲音的 不同.我們能夠區(qū)分鋼琴和小提琴的聲音是因?yàn)榘l(fā)出聲音的 不同.
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【題目】一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了測(cè)前方峭壁的位置,司機(jī)按響了一下喇叭,經(jīng)過3.5s他聽到了回聲,求此時(shí)汽車離峭壁有多遠(yuǎn)?(聲在空氣的傳播速度是340m/s)
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【題目】馳名中外的北京天壇里的回音壁,三音石,圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的 造成的音響效果.
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【題目】關(guān)于聲和電磁波,下列說法正確的是( )
A. 聲波和電磁波都可以在真空中傳播 B. 我們聽不到超聲波和次聲波,是因?yàn)樗鼈兊捻懚忍?/span>
C. 聲可以傳遞信息,電磁波不能傳遞信息 D. 聲納是利用回聲定位的原理工作的
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【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪些方法是有效、合理的( )
A.老師講話時(shí)聲音要小一些
B.每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
C.在教室周圍植樹
D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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【題目】高壓鍋蓋上的限壓閥突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),是將_________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,_________的原理與此相同(選填“熱機(jī)”、“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”).。
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【題目】(6分)如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對(duì)光線有 作用,其
為 cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),可以在光屏上得到清晰的倒立、 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中 就是根據(jù)此原理制成的。
(3)小王實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來(lái)他的操作是 。
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【題目】(6分)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為5Ω。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整。
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片至某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,接下來(lái)他想測(cè)小燈泡的額定功率,操作是 。
(3)改變滑片的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖像,由圖像可知該燈泡的額定功率是 W。
(4)某同學(xué)想用此實(shí)物圖研究電流與電壓的關(guān)系,他 (填“能”或“不能”)研究,理由是 。
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【題目】對(duì)密度定義式ρ=m/v的下列幾種理解中,正確的是( )
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比
B. 密度與物體的體積成反比
C. 密度與物體的體積成正比
D. 密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 將泥沙投入水中攪動(dòng),水變渾濁了 B. 擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞
C. 掃地時(shí),陽(yáng)光下看到微小塵埃不停地運(yùn)動(dòng) D. 打開盒香皂,很快就會(huì)聞到香味
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