（2）圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃

【題目】用一個(gè)剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)，用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺，測(cè)量同一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)′，那么（ ）
A.L=L′
B.L＞L′
C.L＜L′
D.無法比較二者的大小

A. 人眨眼一次的時(shí)間約5s

B. 正常人步行的速度約10m/s

C. 中學(xué)生課桌高度約80cm

D. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度約15cm

A．小車通過s1的平均速度最大

B．小車通過s2的平均速度最大

C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

A．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠

B．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

C．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

D．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

A．讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖

B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C．冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗

D．在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

（2）霧霾天氣的“元兇”是直徑小于2.5μm的顆粒物，合 m．

（3）小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的數(shù)據(jù)分布為2.31cm、2.31cm、2.33cm、2.22cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為 ．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示，是用來探究冰的熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置，①該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用 （“大冰塊”或“小冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；②把冰粒裝在試管中，然后通過燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱（水浴法）目的是為了 ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 收集數(shù)據(jù)】如表所示，是某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)量到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時(shí)間的圖象

【分析論證 得出結(jié)論】冰在熔化時(shí)要不斷地 熱量，溫度 ．

【實(shí)驗(yàn)拓展】小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律，小明的想法能順利完成嗎？ ；理由是： ．

A. 一杯水倒去一半 B. 水凝結(jié)成冰

C. 一塊鐵加工成鐵屑 D. 15℃的水變成45℃的水