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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變.

(1)在連接器材時(shí),為保證實(shí)驗(yàn)電路的安全,小明應(yīng)該________開(kāi)關(guān).

(2)小明所連接的實(shí)物電路如圖甲所示,圖中小燈泡與滑動(dòng)變阻器的連接方式是________聯(lián).

(3)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流是________A,則小燈泡的額定功率是________W.

(4)若為了測(cè)量小燈泡發(fā)光較暗時(shí)的實(shí)際功率,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向阻值________(填“增大”或“減小”)的方向移動(dòng),并測(cè)量相關(guān)物理量進(jìn)行計(jì)算.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線懸掛重為3N的金屬框,其正下方有一磁場(chǎng)區(qū)域(圖中“×”表示垂直于紙面向里的磁感線).現(xiàn)使金屬框從某一高度豎直勻速下降,發(fā)現(xiàn)當(dāng)金屬框剛進(jìn)入磁場(chǎng)到完全進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中(金屬框始終勻速),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于3N.若將磁感線的方向改為垂直于紙面向外,請(qǐng)判斷:重復(fù)上述操作,在金屬框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是大于3N還是小于3N?并說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)畫出圖a、b中進(jìn)入透鏡的光線,

(2)畫出圖c中射向空氣中的光線.

(3)如圖d所示,在練功房里,小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿勢(shì).請(qǐng)準(zhǔn)確畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后進(jìn)入A點(diǎn)人眼的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中.

(1)如圖所示,為了實(shí)驗(yàn)中看到的像較清晰,應(yīng)選擇較 的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系.

(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?/span>

(4)小明發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于蒸發(fā),下列敘述中錯(cuò)誤的是(
A.液體的溫度越高,蒸發(fā)越快
B.0℃的水不能蒸發(fā)
C.液體表面積越大,蒸發(fā)越快
D.液體表面上空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中都吸熱的是(
A.熔化、液化、凝華
B.熔化、汽化、升華
C.汽化、液化、升華
D.凝固、液化、凝華

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由于冷空氣突然襲來(lái),小明同學(xué)不小心感冒了,在吃藥時(shí)感覺(jué)熱水不冷不熱,你認(rèn)為是小明喝的熱水最有可能的溫度是( )

A.35℃ B.55℃ C.75℃ D.15℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后,小光想:小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長(zhǎng)度有關(guān)呢?為了探究此問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:將無(wú)彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上,下端拴住小球,使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊,如圖乙所示.(不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力)

(1)小光將長(zhǎng)為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球具有的機(jī)械能是以________能的形式存在.

(2)釋放小球后,木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s,在此過(guò)程中木塊克服_______力做功.

(3)小光多次改變拴小球的細(xì)線長(zhǎng)度,并調(diào)整細(xì)線固定端的位置,每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放,使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊,測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球具有的機(jī)械能大。(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行?________,理由是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 水沸騰時(shí)冒出的白氣是水蒸氣

B. 水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低

C. 水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D. 水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)不斷升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王亮正在教室內(nèi)做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到教室外有位同學(xué)叫他,他聽(tīng)到叫聲是通過(guò) 傳播,并通過(guò)聲音的 分辨出叫他的同學(xué)是誰(shuí).

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同步練習(xí)冊(cè)答案