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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】忽略空氣對(duì)物體的作用時(shí)，被拋出的鉛球在空中的受力情況是（　�。�
A.只受到重力
B.受到手對(duì)它的作用力
C.受到重力和手對(duì)它的作用力
D.受到重力和前沖力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】很多機(jī)器在工作時(shí)，往往用水來(lái)冷卻，用水冷卻的最主要原因是（ ）

A．水的比熱容大

B．水放出的熱量多

C．水的溫度低

D．水容易取得，不需要花錢買

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，吸油煙機(jī)正常工作的電壓為 伏，它與其它家用電器是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），與控制它的電鍵是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所說(shuō)的數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)是符合客觀實(shí)際的（ ）

A. 一百元人民幣的長(zhǎng)度約15cm

B. 中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次

C. 這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2mm

D. 步行上學(xué)的速度約為10m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】體積為2×10﹣4米3的小球浸沒(méi)在水中，求小球受到的浮力F浮．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.誤差就是測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤
B.認(rèn)真測(cè)量就可以避免誤差
C.用精密的測(cè)量工具，就可以避免誤差
D.多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，力的單位是（　�。�
A.千克
B.牛頓
C.帕斯卡
D.千克/米3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　　）

A. 中學(xué)生的體積大約是0.05m3 B. 教室樓層之間的高度約為5米

C. 洗澡水的溫度大約為60℃ D. 空調(diào)電流約1A

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī)，沿水平方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮”，在此過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能逐漸___________，重力勢(shì)能逐漸________，機(jī)械能逐漸_________；上述過(guò)程中飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間__________（選填“有”或“沒(méi)有”）相互轉(zhuǎn)化．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

提出問(wèn)題：在如圖所示的并聯(lián)電路中，通過(guò)電路中a、b、c各點(diǎn)電流之間可能有怎樣的關(guān)系？

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①按圖所示連接電路．

②把電流表分別接入到電路中的a、b、c處，測(cè)出通過(guò)的電流，填入下表．

③為了防止偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

序號(hào)

a處的電流Ia

b處的電流Ib

c處的電流Ic

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.30

0.36

0.66

請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容：

①在連接電路時(shí)，電鍵必須 ．

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ．

③表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用 進(jìn)行的（選填“方法一”或“方法二”）．

可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案