在物態(tài)變化中伴隨能量的轉(zhuǎn)移，放出熱量的物體能量______，吸收熱量的物體能量______（增加/減小）．江河、湖海中的水因______而變?yōu)樗�蒸氣，水蒸氣上升過(guò)程中遇冷______成小水珠或______成小冰晶，小冰晶逐漸聚集而下落，在下落過(guò)程中若遇暖空氣，則______成小水珠形成雨，若在下落過(guò)程中空氣溫度一直在℃以，則形成雪．低溫下地上的雪也會(huì)逐漸消失，是因?yàn)開_____成水蒸氣．

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

A．熱風(fēng)干手器的作用是利用熱風(fēng)加快手上水的蒸發(fā)

B．冰棒周圍的“白氣”是冰升華而成的

C．從冰箱里拿出的雞蛋表面的水珠是從雞蛋里滲出的

D．燒水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣

某同學(xué)為了探究液體蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）他分別在二塊相同的玻璃片上各滴一滴水，然后將一塊玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察哪一塊玻璃上的水滴先干．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與______有關(guān)．
（2）他在教室內(nèi)的地面上倒二杯同樣的水，一杯倒在比較集中的地方，另一杯倒在地上后，用掃帚掃開，觀察哪一杯水干得快．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與______有關(guān)．
（3）他將二件同樣的校服洗過(guò)后，都掛在房?jī)?nèi)，讓其中一件對(duì)著電風(fēng)扇使勁的吹，另一件則沒(méi)有對(duì)著電風(fēng)扇，觀察哪一件校服先干？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與______有關(guān)．

小明發(fā)現(xiàn)酒精比水更容易蒸發(fā)，他猜想密度越小的液體蒸發(fā)越快，于是他準(zhǔn)備兩杯水，并將其中一杯水加鹽，使之密度加大，再觀察鹽水蒸發(fā)速度是否變慢．
（1）小明應(yīng)怎樣控制實(shí)驗(yàn)條件？
（2）小明根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或數(shù)據(jù)）得出結(jié)論？

為了確定風(fēng)向，可以把手臂侵入水中，然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)�，風(fēng)就從哪一面吹來(lái)，試說(shuō)明原理，并舉出一個(gè)相同原理的例子．答：風(fēng)吹來(lái)的那一面手臂上的水______的快，從手臂上吸收______多，手臂的這一面感到?jīng)�，風(fēng)就從這一面吹來(lái)舉例：______．

甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)______（填“甲”或“乙”）溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，這說(shuō)明______．空氣中水蒸氣的含量越少，空氣的濕度越______（選填“大”或“小”），水的蒸發(fā)就越快，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越______，有一種干濕溫度計(jì)就是用這個(gè)原理制成的，可以用來(lái)顯示空氣中的濕度．

人們通常用鎢這種金屬制造電燈的燈絲，是因?yàn)殒u的______高．白熾燈用久了會(huì)變黑，是由于燈絲鎢先______（填一種物態(tài)變化名稱）后______的結(jié)果．冬季在空調(diào)的房間里，人們常會(huì)放盆水，這是利用水的______（填一種物態(tài)變化名稱）來(lái)提高房間里的空氣濕度．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證哪一個(gè)因素對(duì)蒸發(fā)快慢的影響（　�。�

A．液體溫度	B．液體的表面積
C．液面上氣流的快慢	D．液體的種類

小剛不小心將卷子弄濕了，為了使卷子干得快些，他應(yīng)該______（寫出一種合理方法 ），這是因?yàn)開_____可以加快水的蒸發(fā)．

在手背上涂上酒精，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)酒精的數(shù)量變______（多/少），手背上涂酒精處有______的感覺(jué)，這說(shuō)明______．