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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在小明一篇關(guān)于“嫦娥計(jì)劃”的作文中，他設(shè)想了宇航員在月球上的活動(dòng)：“夜晚，宇航員李明用手電筒照亮了月球上一塊空地，宇航員張華隨著音響播放的樂(lè)曲聲在空地上翩翩起舞”．關(guān)于這兩個(gè)設(shè)想，以下評(píng)論正確的是（ ）

A．第一個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤

B．第二個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤

C．兩個(gè)設(shè)想都存在科學(xué)性錯(cuò)誤

D．兩個(gè)設(shè)想都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向＿＿＿＿，并通過(guò)調(diào)整＿＿＿＿來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是＿＿＿＿．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能用分子論解釋的是（ ）

A．春天，柳絮飛揚(yáng) B．夏天，槐花飄香

C．秋天，黃沙撲面 D．冬天，雪花飄飄

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的

目的是 ；小車能在水平面上滑行一段距離是由于＿＿＿＿的原因。

（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越＿＿＿，小車前進(jìn)的距離就越＿＿＿；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對(duì)光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是＿＿＿＿。（如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點(diǎn)，打算自制滅蚊燈．小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測(cè)得小燈泡的額定功率，小明找來(lái)蓄電池組（電壓為6V）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等，展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（電流表使用大量程）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值 （最大／最小）處．

（3）閉合開(kāi)關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w．

（5）小明找來(lái)紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí)，飛過(guò)來(lái)的蚊子就會(huì)被粘膠粘�。∶髟谑袌�(chǎng)上找到A、B.C三種類型的粘膠，對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較．

① 取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠．

② 同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．

③ 同時(shí)將三張紙騰空倒置1min．

④ 將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見(jiàn)下表．

粘膠類型

A

B

C

殘留的芝麻數(shù)量

22

8

12

為達(dá)到最佳的滅蚊效果，小明應(yīng)選用的粘膠類型為 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長(zhǎng)需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是（ ）

A．紅光 B．黃光 C．綠光 D．紫光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．光只在空氣中沿直線傳播

B．光在任何情況下都沿直線傳播

C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

D．光在玻璃中不是沿直線傳播的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體．將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示．對(duì)圖中情景分析正確的是（ ）

A．甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

B．蘋果排開(kāi)A液體的重力小于蘋果排開(kāi)B液體的重力

C．A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D．蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物體：①太陽(yáng)、②月亮、③閃閃發(fā)光的寶石、④正在放映的電影銀幕、⑤螢火蟲(chóng)、⑥燭焰，其中不屬于光源的是 ，屬于天然光源的是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是( )

A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度

B．飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦

C．飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案