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科目: 來源: 題型:

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做

(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的.

答:當拉動長木板時,木塊相對地面處于 狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測力計的示數(shù)等于 的大小.

(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?

答: ,因為

(4)用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?

答:因為無論長木板是否做 ,木塊都處于 ,都 (選填“容易”或“不容易”)讀數(shù).

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【題目】運用你學過的物理知識進行特殊測量,下面的幾種方法中不可行的是( )

A. 用天平出墨水瓶的容積

B. 用量筒出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平出一張紙的厚度

D. 用量筒0.2kg的酒精

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【題目】下面是關(guān)于“測食用油密度”的實驗討論,請回答以下問題:

(1)小明的方案:

a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,

c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.

d.測得的食用油密度的表達式是:ρ=

(2)為了研究實驗中食用油殘留對測量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實驗:在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):

燒杯規(guī)格

500ml

250ml

100ml

50ml

空杯質(zhì)量/g

146

100

46

34.5

杯和剩余油的質(zhì)量/g

151

103

48.5

35.8

若小明實驗使用的是100ml的燒杯,則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要 (選填“加”或“減”) g,否則其測得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).

(3)為了減小實驗誤差,請你寫出改進后的測食用油密度的方案:

a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出 ;

b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;

C.

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【題目】滑動摩擦力的大小跟物體的間的和接觸面的有關(guān).

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【題目】將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )

A.水平向右,3.4 N B.水平向左,3.4 N

C.水平向左,2.6 N D.水平向右,2.6 N

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( )

A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B.小車運動速度越大,其慣性也越大

C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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【題目】為探究物體不受力時怎樣運動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗.

(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的 相同,這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是 法.實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就 (選填“越長”或“越短”),速度減小得 (選填“越快”或“越慢”).

(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做 運動.

(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法﹣結(jié)論在實驗的基礎上又通過 概括出來,它標志著物理學的真正開端,這種研究方法稱為理想實驗法,以前學過探究 實驗時也運用到此方法.

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【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了以下幾種猜想:A.與壓力的大小有關(guān)B.與接觸面積的大小有關(guān).C.與接觸面的粗糙程度有關(guān).

為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.

序號

實驗條件

摩擦力/N

木塊的位置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板表面

4

0.8

2

平放

木板表面

6

1.2

3

平放

木板表面

8

1.6

4

側(cè)放

木板表面

8

1.6

5

豎放

木板表面

8

1.6

6

平放

木板上鋪棉布

4

1.2

7

平放

木板上鋪毛巾

4

2.0

(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的,要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須做 運動.

(2)由序號1、2、3的實驗,可得結(jié)論 ;要驗證猜想C,應選擇序號是 的三組實驗.

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,圖乙中圖線 (填“a”或“b”)表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關(guān)系.

(4)在某次研究摩擦力的實驗中,小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示.由表可知,在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為 N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有 次是相同的.

試驗次數(shù)

木塊運動狀態(tài)

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

靜止

0.5

2

靜止

0.6

3

加速

0.8

4

勻速

0.7

5

減速

0

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【題目】力的兩個作用效果是:
①使物體發(fā)生;
②改變物體的

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【題目】利用圖中的滑輪組,工人師傅用500N的拉力,在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m.在此過程中,拉力做功的功率是 W;若用此滑輪組勻速提升1000N的重物,拉力的大小是 N.(不計繩重和摩擦)

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