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【題目】同學們正坐在教室里參加考試，以坐在教室前面的監(jiān)考老師為參照物，同學們是的；若以窗外飛過的小鳥為參照物，同學們是的.

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【題目】某同學周末坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（ ）

A．甲車 B．乙車 C．地面 D．路旁的樹

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【題目】關于誤差，下列的說法中正確的是（ ）

A. 只要認真測量就可以消除誤差

B. 多次測量求平均值，可以減小由于測量工具的原因所造成的誤差

C. 測量物體長度，刻度尺與物體沒有放行，使測量值偏大，這屬于誤差

D. 誤差是不可避免的，只能盡量減小

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【題目】下列家用電器，利用電磁波工作的是（ ）
A.電尉斗
B.電風扇
C.洗衣機
D.微波爐

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【題目】摩擦起電的原因是 ；驗電器的原理是 ．

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【題目】坐在行駛的汽車里的人，身體突然前傾，這時汽車可能正在（ ）
A.加速
B.減速
C.向左拐彎
D.向右拐彎

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【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. 給車軸加潤滑油

B. 自行車腳踏板上有花紋

C. 給木箱裝上輪子

D. 磁懸浮列車懸浮行駛

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【題目】王曉在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得他到終點時的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）
A.6m/s
B.6.25m/s
C.6.75m/s
D.7.5m/s

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【題目】如圖1表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖2是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ．

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【題目】如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：

（1）設計實驗的目的是研究 ．

（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 ．

（3）此實驗得出的結(jié)論是 ．

（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)．

物體

質(zhì)量（m/kg）

速度v/ms﹣1

動能E/J

牛

約600

約0.5

約75

中學生

約50

約6

約900

分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據(jù)是 ．

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同步練習冊答案