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【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動;伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.則吊臂是一個 杠桿.伸縮撐桿勻速頂起吊臂的過程中.伸縮撐扦的支持力漸漸 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,這時可以將右端的平衡螺母向 邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡(選填“左”或“右”.)
(2)在實驗中共有6個鉤碼,在杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格A處掛了3個鉤碼,如圖所示.為了使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿的右邊掛上鉤碼(用一種方法),你的方法是: .
(3)實驗中,掛上鉤碼以后,要杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡的原因是: .
(4)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼的位置和數(shù)目,用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析,這樣做的目的是: .
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【題目】功率相同的兩輛汽車,各自在水平公路上做勻速直線運動,汽車甲在半小時內(nèi)行駛15km,汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m,則( )
A.兩車牽引力之比為5:6
B.兩車發(fā)動機做功之比為1:1
C.兩車速度之比為1:1
D.兩車所受阻力之比為6:5
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【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( )
A.光纖通信依靠聲波來傳遞信息
B.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
C.移動通信用電磁波傳遞信息
D.可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件
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【題目】我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美,游客撐著竹排在劍江中游玩時看到的下列現(xiàn)象中,由光的折射形成的是( 。
A.水中的“白云”
B.水中游動的魚
C.兩岸青山在水中的倒影
D.岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼
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【題目】某建筑工地要將同一個箱子從地面搬上二樓,如果分別采用如圖所示的兩種方式搬運,F(xiàn)1和F2做功的情況,以下判斷正確的是( )
A.兩種方式機械效率一定相等
B.兩種方式功率一定相等
C.兩種方式所做的總功一定相等
D.兩種方式所做的有用功一定相等
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【題目】物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行.這說明 越大,手受到的滑動摩擦力就越大:滑動摩擦力的方向與手前進的方向相 .
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【題目】下列估測中,最接近實際的是( )
A. 作業(yè)紙每張厚2mm B. 學(xué)生用文具盒長40cm
C. 姚明身高2.80m D. 你正在答的試卷寬26.80cm
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【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。
(1)比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與_____ __ _ 有關(guān)。
(2)分析①___________實驗數(shù)據(jù)(填序號),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。
(3)比較① 實驗(填序號),可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān)。
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